Ôn tập luyện từ cùng câu học tập kì 1 lớp 2 giúp những em học sinh lớp 2 tham khảo, ôn luyện từ và câu thật tốt để đạt kết quả cao trong bài bác kiểm tra cuối học tập kì 1 sắp tới. Trải qua tài liệu này các em sẽ ôn tập xuất sắc về trường đoản cú trái nghĩa, lốt câu, các loại câu....

Bạn đang xem: Bài tập luyện từ và câu lớp 2


Ôn tập về từ chỉ sự vật, hoạt động, trạng thái, quánh điểm

Các em lưu giữ đọc thật kỹ để ghi nhớ.

Ghi nhớVí dụ

Từ chỉ sự vật:

là rất nhiều từ chỉ người, bé vật, cây cối, vật vật..

Người: ông bà, anh, em, học tập sinh, chưng sĩ,…

Con vật: chim, gà, bò, hổ, …

Cây cối: dừa, bưởi, hoa hồng, hoa lan…

Đồ vật: cặp, tủ, chăn, đồng hồ,…

Từ chỉ hoạt động:

là đa số từ chỉ hành vi của người, nhỏ vật

Của người: học, đi, chạy, giảng, múa, hát, vẽ,…

Của nhỏ vật: bay, gầm, kêu, gáy, vồ …

Từ chỉ trạng thái:

là gần như từ chỉ thái độ, tình cảm, trọng tâm trạng của con người hoặc tình trạng của sự việc vật.

Thái độ: giận, bình tĩnh, niềm nở, …

Tình cảm: yêu, ghét, quý, mến, thương,…

Tâm trạng: lo lắng, sợ hãi hãi, vui sướng,…

Trạng thái của sự vật: ngủ, thức, tỏa, mọc, lặn…

Từ chỉ đặc điểm, tính chất:

là mọi từ chỉ màu sắc, kích thước, hình dáng, tính tình, phẩm chất,… của tín đồ và sự vật.

Màu sắc: xanh, đỏ, tím, vàng, black láy, trắng tinh, xanh biếc, đỏ rực, tiến thưởng tươi, …

Kích thước: cao, thấp, rộng, hẹp, dài, ngắn, to, nhỏ, bé, khổng lồ, tí hon, mỏng, dày, …

Hình dáng: vuông, tròn, cong, thẳng, gầy, béo, bự mạp,…

Tính tình: hiền lành, vơi dàng, điềm đạm, rét tính,…

Phẩm chất: giỏi, thông minh, tốt, xấu, ngoan, hư, chăm chỉ, đề xuất cù, thật thà, khiêm tốn,

Một số từ bỏ chỉ tính chất khác: xa, gần, nhanh, chậm, ồn ào, thơm, thối, chua, cay, ngọt, mặn, nặng, nhẹ, vắng vẻ vẻ, đông đúc,…


Bài tập: Viết các từ vào tiếp sau đây vào cột mê thích hợp

chăm chỉ

hiền lành

phượng

đi chợ

rau cải

thợ lặn

nức nở

vở

làm bài

đỏ

bàn

máy vi tính

ngốc nghếch

kĩ sư

mát rượi

ngủ say

bình tĩnh

bực tức

chào

đá

ôm

thơm nồng

hót

Điền vào cột:

a) trường đoản cú chỉ sự vậtb) từ bỏ chỉ hoạt độngc) từ chỉ trạng tháid) từ chỉ đặc điểm, tính chất

Ôn tập về những loại câu

Ai là gì?

Ai(cái gì, bé gì, cây gì)là gì?(có đựng từ ngữ chỉ sự vật)

Mẹ em

Chiếc cây bút mực

Cá heo

Hoa hồng

là công nhân.

là người đồng bọn thiết của em.

là một loài vật thông minh.

là vua của các loài hoa.

Ai làm cho gì?

Ai(con gì)

làm gì?(có chứa từ ngữ chỉ hoạt động)

Mẹ em

Con mèo

đang thổi nấu cơm.

bắt chuột.

Ai cầm cố nào?

Ai(cái gì, nhỏ gì, cây gì)

thế nào?(có đựng từ ngữ chỉ quánh điểm, tính chất, trạng thái)

Mẹ em

Cái ghế này

Con chó nhà em

Những cây cau

Bầu trời

Mặt trời

rất nhẹ dàng.

rất cao.

rất khôn.

xanh tốt.

xanh ngắt.

tỏa ánh nắng rực rỡ.


Bài 1: Cho những câu sau, hãy phân nhiều loại xem bọn chúng thuộc mẫu mã câu nào: (đánh lốt x)

Trong mỗi câu, hãy gạch chéo / giữa phần tử Ai và phần tử còn lại.Ai là gì?Ai có tác dụng gì?Ai chũm nào?
1) Em và chúng ta / nghịch kéo co.x
2) Bồ các là bác chim ri.
3) cha mẹ dẫn em sang công ty ngoại chơi.
4) Giọng hát của cô ấy trong trẻo.
5) Đó là dòng khăn bố khuyến mãi ngay em hôm sinh nhật.
6) loại mỏ gà con như một quả ớt đá quý cong cong.
7) Người các bạn em thân tốt nhất là Phương Anh.
8) hoa hồng đỏ thắm như nhung.
9) thầy giáo đang giảng bài.
10) Thống cùng Nhất là cặp đôi thân.
11) Cún con chạy khiêu vũ trong vườn.
12) mái đầu của mẹ dài với mượt.

Bài 2. Đặt 3 câu theo những mẫu câu vẫn học:

- nói tới bố em:

Ai là gì?
Ai có tác dụng gì?
Ai nạm nào?

- nói đến một con vật

Ai là gì?
Ai có tác dụng gì?
Ai vắt nào?

Bài 3. Đặt thắc mắc cho bộ phận in đậm

Các em nhớ gọi thật kỹ, tìm các từ chỉ sự vật, hoạt động hoặc đặc điểm để xác minh đúng loại câu, tiếp đến mới đặt thắc mắc cho phần tử in đậm.


1. Em là học viên lớp 2/7. (=> câu Ai là gì?, Em là phần tử Ai)

Mẫu: Ai là học viên lớp 2/7?

2. Thầy Vinh là hiệu trưởng ngôi trường em.

………………………………………………………………………………………….

3. Xe thiết bị là phương tiện đi lại bao gồm ở Việt Nam.

………………………………………………………………………………………….

4. Chúng ta ấy là số đông học sinh tốt của lớp em.

………………………………………………………………………………………….

5. Bọn chúng em trồng cây ngoài vườn trường.

………………………………………………………………………………………….

6. Mấy nhỏ chim hót líu lo trên cành.

………………………………………………………………………………………….

7. Con ngựa phi nhanh về phía trước.

………………………………………………………………………………………….

8. Giáo viên hướng dẫn các bạn làm bài.

………………………………………………………………………………………….

9. Ba của em rất nghiêm khắc.

………………………………………………………………………………………….

10. Đôi mắt các bạn ấy sáng ngời.

………………………………………………………………………………………….

11. Chú mèo lim dim đôi mắt.

………………………………………………………………………………………….

12. Bộ lông của chú ý mèo vàng óng và mượt mà.

………………………………………………………………………………………….

Ôn tập về từ trái nghĩa

Bài tập: tra cứu từ trái nghĩa với từng từ ngữ sau với điền vào ô mặt phải

1 đẹpthưởng
2 dàithắng
3 caocòn
4 béo(mập)dễ
5 tolạ
6 trònvui vẻ
7 congcuối cùng
8 lênkết thúc
9 trongxuất hiện
10 tráiyên tĩnh
11 trướcthông minh
12 trênđoàn kết
13 sángsiêng năng
14 ngàychậm chạp
15 trờibình tĩnh
16 nóngan toàn
17 hẹpđẹp đẽ
18 mềmlạc quan
19 khôgan dạ
20 đóichăm chỉ
21 vơikhéo léo
22 vuihiền lành
23 yêubẩn thỉu
24 khengọn gàng
25 nhiềuyêu thương
26 nhanhdễ dãi
27 giàthức
28 ráchdày
29 nổi
30 người lớnchua
31 đựcmặn
32 traiđẹp
33 sốngtốt
34 nonngoan
35 trẻhiền
36 chínđen
37 xanhxanh
38 gốckhỏe
39 đãxa
40 tắtmưa
41 khổng lồdịu dàng

Bài tập 2: Điền trường đoản cú trái nghĩa với từ gạch chân:

1. Dầm mưa dãi ……………

2. Lá lành đùm lá ……………

3. Nói …………… quên sau

4. Lên rừng …………… biển

5. Khôn nhà …………… chợ

6. Kẻ ……… fan đi.

7. Không lớn nhà ………… bụng.

8. Việc nhỏ dại nghĩa …………

9. Tuổi ………… chí lớn.

10. Gương đổ vỡ lại …………

11. Xấu bạn ………… nết.

12. Trước …………… sau quen

13. Bên trên kính …………… nhường

14.…………… ấm ngoài êm

15. Chân cứng đá ……………

16. …………… thác xuống ghềnh

17. Làng mạc trên buôn bản ……………

18. Đêm tháng năm chưa nằm vẫn …………………… tháng mười không cười đã tối.

19. Sát mực thì đen, gần đèn thì …………

20. Áo rách nát khéo vá hơn …………… lề mề may.

Ôn tập về vệt câu

Dấu chấm .Đặt cuối câu kể. Sau lốt chấm cần viết hoa.
Dấu phẩy ,Ngăn cách các từ ngữ trong câu, sau dấu phẩy không viết hoa.
Dấu chấm hỏi ?Đặt cuối câu hỏi. Sau vệt chấm hỏi buộc phải viết hoa.
Dấu chấm than ! Đặt cuối câu phân trần sự ngạc nhiên, xúc động. Sau lốt chấm than phải viết hoa.

9. Đặt vệt phẩy vào địa điểm thích hợp:

a) Em phi vào lớp vừa kinh ngạc vừa thấy quen thuộc thân.

b) Tường vôi trắng cửa nhà xanh bàn và ghế gỗ xoan đào nổi vân như lụa.

10. Điền dấu thích hợp vào vị trí trống (dấu phẩy, vết chấm, lốt chấm hỏi)

a). – bố ơi

*
gồm phải hải dương Thái bình dương là biển cả lúc nào thì cũng thái bình không ạ
*

Sao nhỏ hỏi ngốc bởi thế

*
không thể câu nào đúng đắn hơn để hỏi hay sao
*

Dạ gồm đấy ạ

*
tía ơi
*
biển lớn Chết qua đời bao giờ ạ
*

b) Gió thổi nhẹ

*
Nước lăn tăn ánh bạc
*
Mặt trăng tròn vành vạnh
*
sáng long lanh.

c) sáng sủa sớm, bà mẹ dắt xe cộ ra chợ phân phối hoa

*
Ngày Tết, chợ hoa đông nghịt
*
Hoa đào
*
hoa mai
*
lay ơn
*
thủy tiên là những các loại hay được rất nhiều người chọn lựa
*

Bài tập tổng hợp

1. Câu nào sau đây được cấu trúc theo chủng loại câu “Ai thế nào?”

A. Báo Hoa muốn qua sông.

B. Hà mã kiếm nạp năng lượng bên sông.

C. Hà mã là con vật thông minh.

2. Mẫu nào sau đây gồm các từ chỉ phẩm chất của nhỏ người


A. Sách, ghế, kính.

B. Lẫm chẫm, dạy, múa.

C. Cao lớn, thông minh, nên cù.

D. Giỏi, thông minh, nhanh trí.

Xem thêm: Tại Sao Xem Tế Bào Là Cấp Tổ Chức Cơ Bản Của Các Cơ Thể Sống ?

3. Vào câu “Em buộc đến búp bê hai bím tóc.” tự chỉ vận động là:

A. Em

B. Búp bê

C. Buộc

D. Nhị bím tóc

4. Câu “Đôi đôi mắt búp bê đen láy.” được kết cấu theo mẫu mã câu nào?

A. Ai là gì?

B. Ai rứa nào?

C. Ai làm cho gì?

5. Từ làm sao nói về điểm lưu ý tính tình của một người?

A. Tốt

B. Hiền

C. Ngoan

D. Tất cả đều đúng

6. Câu “Em Nụ môi đỏ hồng, trông yêu thương lắm” được kết cấu theo mẫu mã câu nào?

A. Ai là gì?

B. Ai cố kỉnh nào?

C. Ai làm gì?

7. Trong câu Bây giờ, Hoa sẽ là chị rồi.”, phần tử nào vấn đáp cho câu hỏi “Ai”?

A. Bây giờ

B. đã

C. Hoa

D. Là chị rồi

8. Câu “Mái tóc của ông em bạc tình trắng” thuộc chủng loại câu nào?

A. Ai là gì?

B. Ai cầm cố nào?

C. Ai làm gì?

9. Câu “Chó tranh ngậm ngọc.” thuộc kiểu câu nào?

A. Ai nắm nào?

B. Ai là gì?

C. Ai có tác dụng gì?

10. Gạch dưới từ chỉ đặc điểm của tín đồ và đồ trong câu sau:

Mấy hoa lá vàng tươi giống như những đốm nắng sẽ nở sáng trưng trên giàn mướp xanh mát.