Bộ đôi mươi Đề thi tiếng Việt lớp 4 thân học kì một năm 2021 tải những nhất

randy-rhoads-online.com soạn và học hỏi Bộ đôi mươi Đề thi tiếng Việt lớp 4 thân học kì 1 năm 2021 tải những nhất được tổng hợp chọn lọc từ đề thi môn giờ Việt 4 của những trường trên cả nước sẽ giúp học sinh có planer ôn luyện từ bỏ đó đạt điểm cao trong những bài thi giờ đồng hồ Việt lớp 4.

Bạn đang xem: Đề thi giữa kì 1 lớp 4

*

Tải xuống

Phòng giáo dục và Đào sản xuất .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

A. KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Đọc thành tiếng: KT trong các tiết ôn tập và trả lời câu hỏi (3 điểm)

2- bình chọn đọc - hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng tiếng Việt: (7 điểm) Em hãy xem thêm thầm bài văn sau:

Thưa chuyện với mẹ

từ thời điểm ngày phải nghỉ ngơi học, cưng cửng đâm ra nhớ mẫu lò rèn cạnh trường. Một hôm em ngỏ ý cùng với mẹ:

- mẹ nói cùng với thầy cho con tới trường nghề rèn.

bà mẹ Cương đang nghe rõ mồn một lời con, tuy thế bà vẫn hỏi lại:

- bé vừa bảo gì?

- chị em xin thầy đến con đi làm việc thợ rèn.

- Ai xui con thế?

Cương nuốm cắt nghĩa cho bà mẹ hiểu:

- Thưa mẹ, từ bỏ ý con hy vọng thế. Bé thương bà mẹ vất vả, đã nên nuôi bởi ấy đứa em lại còn bắt buộc nuôi nhỏ … Con mong muốn học một nghề để kiếm sống…

người mẹ Cương như đã hiểu lòng con. Bà cảm động, xoa đầu cương cứng và bảo:

- Con ước ao giúp mẹ như thế là phải. Nhưng lại biết thầy tất cả chịu nghe không? đơn vị ta tuy nghèo nhưng chiếc dõi quan liêu sang. Ko lẽ bây chừ mẹ nhằm con đề nghị làm nô lệ anh thợ rèn.

cương cứng thấy nghèn nghẹn ngơi nghỉ cổ. Em cầm lấy tay mẹ, thiết tha:

- người mẹ ơi! bạn ta người nào cũng có một nghề. Có tác dụng ruộng xuất xắc buôn bán, làm cho thầy hay có tác dụng thợ mọi đáng trọng như nhau. Chỉ mọi ai trộm cắp hay nạp năng lượng bám bắt đầu đáng bị coi thường.

Bất giác, em lại nhớ đến cha người thợ nhễ nhãi mồ hôi mà vui vẻ bên tiếng bễ thổi

“phì phào”, giờ búa con, búa béo theo nhau đập “cúc cắc” và số đông tàn lửa đỏ hồng, phun toé lên như khi đốt cây bông.

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng từ câu 1 cho câu 6

Câu 1: (0,5 điểm) cương xin mẹ đến lớp nghề gì? (M 1)

a. Nghề thợ xây b. Nghề thợ mộc c. Nghề thợ rèn

Câu 2: (0,5 điểm) cương cứng học nghề thợ rèn để làm gì? (M 1)

a. Để giúp sức mẹ.

b. Để hỗ trợ mẹ, thương bà mẹ vất vả.

c. Để giúp sức mẹ, thương người mẹ vất vả, mong mỏi tự tìm sống.

Câu 3: (1 điểm) bà bầu Cương bội phản ứng ra làm sao khi em trình diễn ước mơ của mình? (M 1)

a. Để Cương đi học ngay.

b. Mẹ không thể tinh được và phản đối.

c. Mẹ Cương phản đối gay gắt.

Câu 4: (1 điểm) Nội dung chủ yếu của bài xích này là gì? (M 3)

Câu 5: (1 điểm) Câu “Bố tôi lái xe chuyển ông chủ đi tham dự cuộc họp quan trọng.” gồm tất cả mấy từ đối chọi và từ bỏ phức? (M 2)

a. 5 từ đối chọi 3 từ phức b. 6 từ đối kháng 4 từ phức c. 4 từ đối chọi 5 từ phức

Câu 6: (1 điểm) Em hãy viết 2 danh tự riêng:

Câu 7: (1 điểm ) Viết lại những tên riêng sau đến đúng: cao bá quát, hà nội, Xiôncốpxki, anđrâyca.

Câu 8: (1 điểm ) Em hãy tìm một từ thuộc nghĩa cùng với từ mong mơ cùng đặt câu với từ bỏ đó.

B.Kiểm tra viết

I. Chính tả (4 điểm ): Nghe – viết: Bài: Trung thu độc lập (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ ngày mai,......đến vui tươi.)

II.Tập có tác dụng văn. (6 điểm )

Nhân dịp năm mới, hãy viết thư cho một người thân (ông bà, phụ vương mẹ, thầy cô giáo cũ ...) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 2)

A. Kiểm tra phát âm hiểu

I. Đọc thầm

Mỗi người ai cũng có một quê hương để thương, để nhớ. Cùng trong tình cảm ấy luôn nối sát với hình ảnh gần gũi, đính thêm bó thiết tha nhưng mà ta cần thiết nào quên được. Đó hoàn toàn có thể là tuyến phố đi học, một tối trăng tỏ hay là 1 chùm khế ngọt ngào… vào vô vàn hình hình ảnh làm phải hồn quê, phải kể đến hình hình ảnh chiếc mong tre bắc qua bé rạch nhỏ.

Cầu tre có mặt trong khắp các vùng xóm quê miền tây nam Bộ, cùng gắn bó, share những nỗi nhọc nhằn với biết bao nông dân thiệt thà, chất phác “một nắng hai sương” trong những ngày đầy khó khăn. Ngày ngày, mong đã lặng lẽ đưa đón bao người 2 bên bờ sông, qua lại quan tâm rẫy lúa nương khoai của mình, tốt giúp bọn họ sang sông để với mọi người trong nhà khề khà bên nóng trà, nói chuyện thôn chuyện xóm.

(trích Một đường nét của nông thôn Việt: Cây mong tre)

II. Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu vấn đáp đúng

1. Bài văn trên viết về câu chữ gì?

A.Miền quê nam Bộ

B. Cây ước tre sinh hoạt Nam Bộ

C. Cuộc sống ở nam giới Bộ

2. Đâu chưa phải là hình hình ảnh của quê nhà mà tác giả luôn nhớ đến?

A. Tuyến đường đi học

B. Một đêm trăng tỏ

C. Chùm mơ ngọt ngào

3. Chiếc cầu tre sống vùng tây-nam Bộ thường dùng để gia công gì?

A. Bắc qua dòng sông lớn

B. Bắc qua bé rạch nhỏ

C. Bắc qua loại suối nhỏ

4. Hằng ngày, người dân đi qua cây mong tre để làm gì?

A. Để chăm sóc rẫy lúa nương khoai

B. Để vận động máy móc

C. Để đi coi ca nhạc

5. Từ nào rất có thể thay ráng cho từ cực nhọc khăn?

A.Sung niềm phần khởi

B.Gian khổ

C.Nguy hiểm

6. Từ thà tất cả những bộ phận cấu tạo thành nào?

A.Vần với thanh

B.Âm đầu, vần với thanh

C.Âm đầu và vần

7. Bài văn trên bao gồm bao nhiêu từ láy?

A.8 từ láy

B.10 từ láy

C.12 tự láy

8.Bài văn trên có bao nhiêu danh từ bỏ riêng? Đó là số đông từ nào?

A.1 danh từ riêng (……………….)

B.2 danh tự riêng (………………., ……………….)

C.3 danh tự riêng (………………., ………………., ……………….)

B. Kiểm tra viết

I.Chính tả: Nghe - viết

Cầu tre gối nhịp khu đất lành, ở nghe giờ đồng hồ hát, chổ chính giữa tình quê hương. Cầu tre làm chiếc đò ngang, Nối đôi bờ khu đất đôi xóm thương nhau.

II.Tập làm văn

Viết một bức thư ngắn hỏi thăm, hễ viên người thân hoặc bằng hữu gặp chuyện buồn.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào sản xuất .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 3)

A.Kiểm tra phát âm hiểu

I. Đọc thầm

Một hôm, cá quả bà mẹ nhìn lên phương diện nước và nảy ra một ý nghĩ về liều lĩnh. Nó nhảy phóc lên bờ, nằm thẳng vờ vịt chết. Một đàn kiến trường đoản cú đâu trườn tới tưởng con cá chết, tranh nhau trèo lên mình cá để cắm thịt. Cá quả người mẹ đau quá, nó nhắm chặt đôi mắt định dancing xuống nước, tuy nhiên nghĩ đến bầy con đói, nó lại ráng chịu đựng. Lát sau, hàng trăm con kiến đang leo hết lên mình cá mẹ. Cầm là nó tức khắc cong mình nhảy đầm ùm xuống hồ, chỗ bọn con đã đợi. Ðàn kiến nổi lềnh bềnh không còn lên khía cạnh nước, hầu hết chú cá bé thi nhau ăn một biện pháp ngon lành. Cá quả bà mẹ mình mẩy bị kiến cắm đau nhức, nhưng lại nó vô cùng vui vẻ nhìn bầy con được một giở no nê.

(trích truyện nhỏ cá thông minh)

II.Dựa vào nội dung bài đọc, chọn câu trả lời đúng

1.Nhân vật chính của mẩu chuyện trên là ai?

A.Cá rô mẹ

B.Cá quả mẹ

C.Cá mè mẹ

2.Vì sao cá quả bà mẹ phải liều lĩnh dancing lên bờ vờ vịt chết?

A.Vì mong bắt kiến cho đàn con ăn

B. Vì hy vọng bắt con gà cho đàn con ăn

C.Vì ước ao bắt ốc cho đàn con ăn

3.Sau khi cá quả chị em nhảy xuống hồ nước, điều gì đã xảy ra?

A. Đàn kiến kịp thời nhảy thoát khỏi người cá quả mẹ

B. Đàn kiến ko chạy kịp, nổi lềnh bềnh trên mặt nước

C. Đàn kiến bám chắc trên tín đồ cá quả bà mẹ không chịu nhả ra

4.Nhìn đàn con nhà hàng siêu thị no say, cá quả chị em cảm thấy như vậy nào?

A. Cảm thấy vết thương nhức nhức với vô cùng cực nhọc chịu

B. Cảm thấy vết thương đau nhức nhưng lại vẫn khôn cùng sung sướng

C. Cảm xúc vết thương không còn đau một ít nào

5.Tiếng ùm gồm những thành phần cấu tạo nên nào?

A.Chỉ có vần

B.Chỉ tất cả vần cùng thanh

C.Chỉ gồm âm đầu và vần

6. Bài văn trên có tất cả bao nhiêu tự láy, kia là những từ nào?

A. 3 từ láy (………….., ………….., …………..)

B. 4 tự láy (………….., ………….., ………….., …………..)

C. 5 từ bỏ láy (………….., ………….., ………….., ………….., …………..)

7. Nghĩa của trường đoản cú bò vào câu “Một bầy kiến từ đâu trườn tới tưởng nhỏ cá chết, tranh nhau leo lên mình cá để gặm thịt” không giống nghĩa với từ trườn nào dưới đây?

A. Bé tập trườn trên tấm nệm

B. Con rắn đang bò quan bờ ao

C. Con bò đã gặm cỏ

B. Kiểm tra viết

I. Chính tả: Nghe - viết

Khế bắt đầu ra hoa vào giữa tháng ba. Hầu như chùm hoa đầu mùa bao giờ cũng rất đẹp nhất. Nó còn chúm chím, e ấp sau đông đảo tán lá, hay nhú từng nụ mơn mởn trên lớp vỏ xù xì. Từng cánh hoa nhỏ nhặt tím ngắt cứ ôm lấy nhau sản xuất thành từng chùm thiệt kỳ lạ, ngộ nghĩnh.

II.Tập có tác dụng văn

Viết một bức thư ngắn cho người bạn cũ sống xa nhằm chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và Đào tạo thành .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 4)

A- KIỂM TRA ĐỌC: (10 điểm)

1. Soát sổ đọc thành tiếng: (3 điểm)

Học sinh bốc thăm để đọc một trong những bài Tập đọc vẫn học trường đoản cú tuần 19 mang lại tuần 27 (Sách giờ Việt 4, tập 2). Sau đó, trả lời thắc mắc có tương quan đến nội dung bài đọc vị giáo viên yêu thương cầu.

2. Kiểm soát đọc hiểu kết hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng Việt: (7 điểm)

Đọc bài xích sau và trả lời câu hỏi:

Câu chuyện về túi khoai tây

Vào một buổi học, cô giáo tôi có vào lớp không hề ít túi nhựa và một bao khoai tây thật to. Thầy lừ đừ giải thích với mọi người rằng, mọi khi cảm thấy oán giận hoặc không muốn tha thiết bị lỗi lầm mang đến ai, hãy viết tên những người mình không ưa giỏi ghét hận rồi cho vào túi. Có một lúc sau, loại túi làm sao của shop chúng tôi cũng vẫn căng nặng, đầy khoai tây. Thậm chí, có người một túi không cất hết khoai, nên thêm một túi nhỏ dại kèm theo.

Sau kia thầy yêu thương cầu shop chúng tôi hãy có theo theo người túi khoai tây đó bất cứ nơi đâu và bất cứ lúc như thế nào trong thời hạn một tuần lễ. Đến lớp thì mang vào chỗ ngồi, về công ty thì với vào tận giường ngủ, thậm chí là khi vui chơi và giải trí cùng đồng đội cũng nên mang theo.

Chỉ sau một thời gian ngắn, chúng tôi đã bắt đầu cảm thấy căng thẳng mệt mỏi và phiền toái vì lúc nào cũng có một túi khoai tây nặng năn nỉ kè kè mặt cạnh. Chứng trạng này còn xấu đi khi đông đảo củ khoai tây ban đầu thối rữa, rỉ nước. Cuối cùng, công ty chúng tôi quyết định xin thầy giáo mang đến quẳng không còn chõ khoai tây ấy đi và cảm giác thật dịu nhàng, dễ chịu trong lòng.

Lúc ấy, giáo viên của cửa hàng chúng tôi mới thong thả nói: "Các em thấy không, lòng oán giận hay thù ghét bạn khác đã làm cho cho chúng ta thật nặng trĩu nề và khổ sở! Càng oán thù ghét cùng không tha thứ cho người khác, ta càng giữ lấy gánh nặng tức giận ấy mãi vào lòng. Lòng vị tha, sự cảm thông với đa số lỗi lầm của người khác không những là món xoàn quý giá đựng ta trao tặng kèm mọi người, mà lại nó còn là một món quà giỏi đẹp để mỗi chúng ta dành tặng phiên bản thân mình."

Lại cố gắng Luyện

Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu vấn đáp đúng:

Câu 1: Thầy giáo có túi khoai tây đến lớp để triển khai gì?

a. Để cho cả lớp liên hoan.b. Để giáo dục cho tất cả lớp một bài học kinh nghiệm về lòng vị tha.c. Để cho tất cả lớp học môn sinh học. D. Để phía dẫn học viên cách trồng cây khoai tây.

Câu 2: Túi khoai tây đã tạo ra điều gì phiền toái?

a. Đi đâu cũng sở hữu theo.b. Những củ khoai tây bị thối rữa, rỉ nước.c. Đi đâu cũng với theo đa số củ khoai tây vừa nặn vừa bị thối rữa, rỉ nước. D. ý muốn vứt nhưng mà thầy giáo lại không đồng ý.

Câu 3: Theo thầy giáo, bởi sao nên gồm lòng vị tha, thông cảm với tội ác của bạn khác?

a. Bởi sự oán thù giận tốt thù ghét không mang lại ích lợi gì; nếu có lòng vị tha và bao gồm sự cảm thông sẽ mang đến niềm hạnh phúc cho phiên bản thân và cũng chính là món quà tặng ngay cho đầy đủ người.b. Vày càng ân oán ghét với không tha thứ cho người khác, ta càng giữ đem gánh nặng khó chịu ấy mãi vào lòng.c. Vì lòng vị tha, sự thông cảm với những lỗi lầm của fan khác không những là món quà quý giá đựng ta trao tặng ngay mọi người, mà này còn là một món quà giỏi đẹp nhằm mỗi họ dành tặng phiên bản thân mình. D. Do lòng oán giận hay thù ghét người khác đã làm cho cho họ thật nặng nề nề với khổ sở!

Câu 4: Theo em, nỗ lực nào là lòng vị tha?

a. Rộng lòng tha thứ.b. Cảm thông và phân chia sẻ.c. Rộng lớn lòng tha thứ, không còn có sự rứa chấp; biết thông cảm và phân chia sẻ. D. Không thuôn hòi, ích kỉ với biết tha thứ cho những người khác khi họ biết lỗi.

Câu 5: Hãy nêu cân nhắc của em về kiểu cách giáo dục của thầy giáo thú vị tại phần nào?

..........................................................................................................................................

Câu 6: Từ mẩu truyện trên, em đúc kết được bài học gì cho phiên bản thân?

..........................................................................................................................................

Câu 7: Hãy để 1 câu văn có sử dụng dấu gạch ốp ngang được dùng làm chú thích?

..........................................................................................................................................

Câu 8: Em hãy để 1 câu văn theo phong cách câu Ai cầm nào?

..........................................................................................................................................

Câu 9: tất cả chúng ta đều tham gia tối Hội diễn nghệ thuật 26-3.

Hãy viết câu trên thành câu khiến?

..........................................................................................................................................

Câu 10: Em hãy đặt 1 câu kể "Ai làm cho gì?" có thực hiện biện pháp thẩm mỹ nhân hóa?

..........................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

B- KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

1. Bao gồm tả: (3 điểm)

Viết bài xích Khuất phục tên cướp hải dương (từ "Cơn khó chịu ..... Như con thú dữ nhốt chuồng" - Sách giờ Việt 4, tập 2, tr 67)

2. Tập có tác dụng văn: (7 điểm)

Hãy viết 1 bài xích văn tả về cây cỏ mà em ưa chuộng nhất.

*

Phòng giáo dục và Đào sinh sản .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 5)

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

1. Đọc thành tiếng (3 điểm):

(GV soát sổ đọc thành giờ đồng hồ một đoạn trong số bài tập đọc đã học từ tuần 19 mang lại tuần 24 sinh sống SGK tiếng Việt lớp 4 tập 2 phối kết hợp trả lời thắc mắc đối với từng HS)

2. Đọc phát âm + kiến thức và kỹ năng tiếng Việt (7 điểm) - (20 phút): Đọc thầm bài bác văn sau và tiến hành các yêu mong ở dưới.

Sầu riêng

Sầu riêng rẽ là các loại trái quý của miền Nam. Hương vị nó hết sức đặc biệt, hương thơm thơm đậm, cất cánh rất xa, lâu tan trong ko khí. Còn hàng trăm mét new tới địa điểm để sầu riêng, hương sẽ ngào ngạt xông vào cánh mũi. Sầu riêng thơm hương thơm thơm của mít chin quyện với mùi hương bưởi, béo cái lớn của trứng gà, ngọt mẫu vị của mật ong già hạn. Hương thơm vị quyến rũ đến kì lạ.

Hoa sầu riêng rẽ trổ vào thời điểm cuối năm. Gió đưa hương thơm ngát như hương cau, hương bòng tỏa mọi khu vườn. Hoa đậu từng chùm, màu trắng ngà. Cánh hoa nhỏ dại như vảy cá, cũng như giống cánh sen con, lác đác vài nhụy li ti một trong những cánh hoa. Từng cuống hoa ra một trái. Quan sát trái sầu riêng rẽ lủng lẳng bên dưới cành trông giống đông đảo tổ kiến. Mùa trái rộ vào dạo tháng tư, mon năm ta.

Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ suy nghĩ mãi về dòng dáng cây kì quái này. Thân nó khẳng khiu, cao vút, cành ngang trực tiếp đuột, thiếu mẫu dáng cong, dáng nghiêng, chiều quằn, chiều lượn của cây xoài, cây nhãn. Lá nhỏ xanh vàng, hơi khép lại, tưởng chừng như lá héo. Vậy nhưng khi trái chín, hương thơm tỏa ngạt ngào, vị ngọt mang đến đam mê.

Mai Văn Tạo

Khoanh tròn vần âm trước ý trả lời đúng mang đến từng thắc mắc dưới đây:

Câu 1. Sầu riêng biệt là đặc sản nổi tiếng của vùng nào? (1 đ) M1

A. Miền Bắc.B. Miền Nam.C. Miền Trung.

Câu 2. Hoa sầu riêng gồm có nét đặc sắc nào? (1 đ) M2

A. Hoa đậu từng chùm màu trắng ngà.B. Cánh hoa nhỏ như vảy cá, giống như giống cánh sen con, thưa thớt vài nhụy li ti trong những cánh hoa.C. Cả hai ý trên các đúng

Câu 3. trái sầu riêng bao hàm nét rực rỡ nào? (1 đ) M4

A. Trái sầu riêng lủng lẳng bên dưới cành trông giống gần như tổ kiến.B. Mùi hương thơm đậm, cất cánh rất xa, thọ tan trong không khí.C. Cả nhị ý trên số đông đúng.

Câu 4. vào câu Gió đưa mừi hương ngát như hương thơm cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn. Thành phần nào là vị ngữ? (1 đ) M1

A. đưa mừi hương ngát như mùi hương cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.B. Mừi hương ngát như hương cau, hương bòng tỏa khắp khu vườn.C. Ngát như hương thơm cau, hương bưởi tỏa khắp khu vườn.

Câu 5. Câu Đứng nhìn cây sầu riêng, tôi cứ nghĩ về mãi về dòng dáng cây kì lại này là kiểu dáng câu: (1 đ) M2

A. Ai làm gì?B. Ai chũm nào?C. Ai là gì?

Câu 6. Câu nào gồm kiểu câu Ai chũm nào? (1 đ) M3

A. Sầu riêng rẽ là nhiều loại trái quý của miền Nam.B. Sầu riêng thơm hương thơm thơm của mít chín quấn với hương bưởi.C. Tôi cứ nghĩ mãi về cái dáng cây kì dị này.

Câu 7. Em hãy tìm với viết ra 5 trường đoản cú láy bao gồm trong bài? (1 đ) M2

B. KIỂM TRA VIẾT (10 điểm)

1 . Chính tả: (Nghe – viết) bài xích “Hoa học tập trò” (2 điểm)

2 .Tập có tác dụng văn: Hãy tả một cây thân cận mà em thương yêu (8 điểm)

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào chế tạo .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 6)

I. Đọc thành giờ ( 3 điểm )

II. Đọc thầm với làm bài tâp (7 điểm )

Đọc bài xích văn sau:

Điều mong của vua Mi-đát

Có lần thần Đi-ô-ni-dốt hiện tại ra, cho vua Mi-đát được ước một điều. Mi-đát vốn tham lam yêu cầu nói ngay:

– Xin Thần cho đều vật tôi chạm đến đều hóa thành vàng!

Thần Đi-ô-ni-dốt mỉm mỉm cười ưng thuận.

Vua Mi-đát demo bẻ một cành sồi, cành đó liền biến thành vàng. Vua ngắt một quả táo, quả táo khuyết cũng thành rubi nốt. Tưởng không có bất kì ai trên đời sung sướng hơn thế nữa nữa!

Bọn đầy tớ dọn thức ăn cho Mi-đát. đơn vị vua vui tươi ngồi vào bàn. Với lúc kia ông mới biết mình đã xin một điều ước khủng khiếp. Những thức ăn, thức uống khi vua chạm tay vào đều trở thành vàng. Mi-đát bụng đói động cào, chịu đựng không nổi, liền chắp tay mong khẩn:

– Xin Thần tha tội đến tôi! Xin tín đồ lấy lại điều ước để cho tôi được sống!

Thần Đi-ô-ni-dốt liền chỉ ra và phán:

– nhà ngươi hãy mang đến sông Pác-tôn, nhúng mình vào dòng nước, phép mầu đang biết mất và nhà ngươi đang rửa không bẩn lòng tham.

Mi-đát làm theo lời dạy dỗ của thần, trái nhiên thoát khỏi cái quà bộ quà tặng kèm theo mà trước đây ông hằng ao ước ước. Thời gian ấy, bên vua new hiểu rằng hạnh phúc không thể xây dựng bởi ước mong mỏi tham lam.

Theo Thần thoại Hy Lạp

(Nhữ Thành dịch)

CÂU HỎI:

1. Vua Mi-đát xin thần Đi-ô-ni-dốt điều ước: chạm tay vào đều vật sẽ cố gắng nào? (0,5điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

a. đều hóa thành vàng.

b. đều biến thành bạc.

c. đều biến thành đồng.

2. Món quà khuyến mãi ngay đem lại điều cầu gì bất thần cho vua Mi-đát? (0,5 điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

a. Vua thấy bản thân có vô số vàng .

b. Vua thấy mình có khá nhiều phép kỳ lạ thật độc đáo.

c. Vua thấy mình hoàn toàn có thể làm được những vấn đề thấy trong mơ.

d. Vua đụng vào đồ dùng ăn, thức uống đều trở thành vàng nên đành nhịn đói.

3. Tại sao vua Mi-đát lại xin thần mang lại điều ước? (0,5điểm)

Khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

a. Vì chưng vua nhận ra sự khủng khiếp của điều ước, các thức ăn, thức uống khi vua chạm tay vào điều trở thành vàng, vua bụng đói cồn cào chịu không nổi.

b. Vì vua không ham mê thích tiến thưởng nữa.

c. Bởi vua hy vọng có điều ước khác.

4. Vua Mi-đát đã biết rõ điều gì? (0,5điểm)

Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

a. Hạnh phúc là do bàn tay mình làm cho ra.

b. Hạnh phúc không phải chỉ gồm vàng.

c. Niềm hạnh phúc không thể xây dựng bởi ước ước ao tham lam.

5. Ý thiết yếu của bài tập gọi là gì? (1 điểm)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

6. Ví như em là thần Đi-ô-ni-dốt thì em vẫn nói gắng nào khi vua lẹo tay mong khẩn xin tha tội? (1 điểm)

……………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………

7.Tiếng ‘ước’ gồm có những phần tử nào tạo thành?(0,5 điểm)

a. Bộ phận vần

b. Phần tử vần với thanh

c. Bộ phận âm đầu, vần với thanh

8. Vào câu Vua ngắt quả táo trường đoản cú nào không phải là danh từ? (0,5điểm)

vua

ngắt

quả táo

9. Kiếm tìm từ đơn, trường đoản cú phức vào câu sau

Cậu là học sinnh chuyên cần và tốt nhất lớp”. (1 điểm)

- Từđơn:…………………………………………………………………

- trường đoản cú phức:……………………………………………………………

10. Gạch dưới từ láy có trong số những câu văn sau cùng xếp chúng vào các team tương ứng. (1 điểm)

Đêm về khuya yên ổn gió. Sương tủ trắng mặt sông. Những bè lũ cá nhao lên cắn sương tom tóp, ban sơ còn loáng thoáng, từ từ tiếng tũng toẵng xôn xao xung quanh mạn thuyền.

Từ láy phụ âm đầu:……………………………………………………………………….

Từ láy vần:………………………………………………………………………………..

Từ láy tiếng:………………………………………………………………………………..

I. Bao gồm tả: (2 điểm)

GV đọc đến HS nghe viết chủ yếu tả bài: “Những hạt thóc giống ” (từ lúc ấy…..đến ông vua hiền lành minh) SGK- TV4- Tập 1, trang 46.

II. Tập làm văn: (8 điểm)

Đề bài: Dựa vào diễn biến cổ tích Cây khế đã học, hãy đề cập lại truyện Cây khế.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào chế tác .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 7)

A. Kiểm soát Đọc

I.Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV khám nghiệm đọc những bài tập đọc đang học trong lịch trình ( tự tuần 1 cho tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài bác thơ sau và trả lời câu hỏi:

THẢ DIỀU

Cánh diều no gió

Sáo nó thổi vang

Sao trời trôi qua

Diều thành trăng vàng.

Cánh diều no gió

Tiếng nó trong ngần

Diều hay chiếc thuyền

Trôi trên sông Ngân.

Cánh diều no gió

Tiếng nó chơi vơi

Diều là phân tử cau

Phơi trên nong trời.

Trời như cánh đồng

Xong mùa gặt hái

Diều em – lưỡi liềm

Ai quên quăng quật lại.

Cánh diều no gió

Nhạc trời reo vang

Tiếng diều xanh lúa

Uốn cong tre làng.

Ơi chú hành quân

Cô lái trang bị cày

Có nghe phơi phới

Tiếng diều lượn bay?

(Trần Đăng Khoa)

Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Cánh diều được đối chiếu với hầu như hình hình ảnh nào?

A. Trăng vàng, chiếc thuyền, lưỡi liềm, sao trời

B. Trăng vàng, loại thuyền, hạt cau, lưỡi liềm

C. Trăng vàng, mẫu thuyền, sông Ngân, hạt cau

Câu 2. cái nào tiếp sau đây nêu đúng 3 từ bỏ ngữ tả music của tiếng sáo diều?

A. Vào ngần, nghịch vơi, reo vang

B. Vào ngần, phơi phới, réo vang

C. Trong ngần, phơi phới, lượn bay

Câu 3. nhị câu thơ “Tiếng diều xanh lúa / uốn nắn cong tre làng” ý nói gì?

A. Giờ đồng hồ sáo diều nhuộm xanh cả đồng lúa với uốn cong lũy tre làng.

B. Giờ đồng hồ sáo diều có tác dụng lúa lên xanh hơn, cây tre xóm uốn cong hơn.

C. Giờ đồng hồ sáo diều hay đến mức khiến đồng lúa, lũy tre trở buộc phải đẹp hơn.

Câu (4). Ý chính của bài xích thơ là gì?

A. Tả vẻ đẹp mắt của trăng tiến thưởng trên khung trời quê hương.

B. Tả vẻ đẹp nhất của bầu trời và cánh đồng lúa quê hương.

C. Tả vẻ đẹp nhất của cánh diều cất cánh lượn trên bầu trời quê.

B. Soát sổ Viết

I. Bao gồm tả:

Điền vào vị trí trống tiếng bắt đầu bằng l hoặc n:

Sông (1)……..uốn khúc giữa (2) ……rồi chạy dài bất tận. Phần lớn bờ tre xanh vun vút xuôi theo bờ sông. Tối tối, lúc ông trăng tròn nỗ lực ngang ngọn tre soi trơn xuống cái sông (3) …………..lánh thì mặt (4)………gợn sóng,(5)……linh ánh vàng. Chiều chiều, lúc ánh hoàng hôn buông xuống, em (6)…..ra sông ngóng mát. Trong sự im (7)…….của cái sông, em nghe rõ cả tiếng thì thào của sản phẩm tre xanh và cảm xúc thảnh thơi, trong sáng cả tấm (8)……….

(Theo Dương Vũ Tuấn Anh)

(Gợi ý lựa chọn: (1) lằm/nằm; (2) làng/ nàng; (3) lấp/ nấp; (4) lước / nước; (5) lung/ nung; (6) lại /nại; (7) lặng/ nặng; (8) lòng/ nòng )

II. Tập làm cho văn

Viết đoạn văn ở vị trí thân bài (khoảng 6 câu) tả một vật dụng học tập của em.

Phòng giáo dục và Đào chế tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 8)

A. Bình chọn Đọc

I.Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc các bài tập đọc vẫn học trong chương trình ( từ tuần 1 đến tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

TÊN BẠN KHẮC BẰNG VÀNG

An-ne cùng chị Ma-ri ngồi nạp năng lượng bánh bên trên bàn. Chị Ma-ri đọc cái chữ ghi trên mẫu hộp đựng: “Bánh bao gồm thưởng khuyến mãi – Hãy xem cụ thể mặt sau hộp”.

Ma-ri hào hứng:

- Phần thưởng đã lắm nhé, “Tên chúng ta khắc bởi vàng”, nghe này, “Chỉ câu hỏi gửi một đô-la cùng với phiếu nhằm trong hộp có điền tên với địa chỉ. Shop chúng tôi sẽ gởi một dòng cặp tóc đặc biệt quan trọng có khắc tên chúng ta bằng kim cương (mỗi gia đình chỉ một fan thôi)”.

An-ne đặc biệt quan trọng thích thú, chộp lấy loại hộp, luân phiên lại, mắt sáng rỡ hào hứng :

- giỏi quá! Một dòng cặp tóc với tên em khắc bởi vàng. Em buộc phải gửi phiếu đi new được.

Nhưng chị Ma-ri đã chống lại:

- Xin lỗi em! Chị mới là người đầu tiên đọc. Vả lại, chị mới có tiền nên thiết yếu chị sẽ gửi.

An-ne vùng vằng, rơm rớm nước mắt, nói:

- mà lại em siêu thích cặp tóc. Chị luôn cậy thay là chị buộc phải toàn tuân theo ý bản thân thôi! Chị cứ việc gửi đi! Em cũng chẳng cần.

Nhiều ngày trôi qua. Rồi một gói bưu phẩm nhằm tên Ma-ri được gởi tới. An-ne hết sức thích xem cái cặp tóc nhưng không muốn để chị biết. Ma-ri với gói bưu phẩm vào phòng mình. An-ne ra vẻ lãnh đạm đi theo, ngồi lên chóng chị, ngóng đợi. Em giận dỗi giễu cợt cợt:

- cứng cáp họ gửi mang lại chị loại cặp tóc bằng vàng đấy! mong muốn nó sẽ làm chị thích!

Ma-ri lừ đừ mở món quà rồi kêu lên:

- Ồ, đẹp mắt tuyệt! y hệt như quảng cáo.

- Tên bạn khắc bằng vàng. Tứ chữ thiệt đep. Em vẫn muốn xem không, An-ne?

- không thèm! Em không buộc phải chiếc cặp quê mùa của chị ý đâu!

Ma-ri để mẫu hộp white xuống bàn son phấn trang điểm và trở lại nhà. Còn lại một mình An-ne trong phòng. Cô bé không kìm lòng được phải đi đến bên bàn, quan sát vào trong hộp và há hốc mồm ngạc nhiên. Lòng em ngập cả cảm xúc: vừa mếm mộ chị, vừa xấu hổ. Rồi nước mắt làm nhòa các dòng chữ xung khắc lóng lánh.

Trên mẫu kẹp trái là gồm bốn chữ, cơ mà là tư chữ: AN-NE.

(Theo A.F.Bau-man – Hà Châu dịch)

Khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng

Câu 1. Phần thưởng bộ quà tặng kèm theo ghi trên mẫu hộp đựng bánh của Ma-ri với An-ne là gì?

A. Một hộp bánh bao gồm khắc tên người mua trên mặt hộp

B. Một cái cặp tóc có khắc tên người mua bằng vàng

C. Một dòng cặp tóc color vàng có giá trị bởi một đô-la

Câu 2. chi tiết nào cho biết thêm An-ne khôn cùng giận lúc chị gái nói vẫn giành quyền nhờ cất hộ phiếu khuyến mãi?

A. Vùng vằng nói dỗi cùng với chị rằng không yêu cầu chiếc cặp

B. Ra vẻ hờ hững, ko thèm lưu ý đến gói bưu phẩm

C. Giận dỗi, diễu chòng ghẹo chị, chê chiếc cặp tóc quê mùa.

Câu 3. cụ thể nào dưới đây cho thấy cảm giác của An-ne khi thấy được chiếc cặp?

A. Không kìm lòng được nên đã đi vào bên bàn xem loại cặp

B. Chộp lấy hộp, luân chuyển lại, mắt sáng rỡ vày rất thích thú

C. Nước mắt có tác dụng nhòa mọi dòng chữ xung khắc lóng lánh

Câu 4. vì chưng sao An-ne cảm thấy vừa thương yêu chị vừa xấu hổ khi nhìn loại cặp có tên mình?

A. Bởi vì đã đọc nhầm tình thân thầm bí mật của chị giành riêng cho mình

B. Bởi vì thấy chị khôn xiết vui vẻ mời bản thân xem chiếc cặp tóc đẹp nhất tuyệt

C. Vì chưng đã vờ tỏ ra lạnh nhạt nhưng lại lén xem cái cặp tóc đẹp

B. Chất vấn Viết

I. Chính tả:

Điền vào địa điểm trống:

a) Tiếng bước đầu bằng s hoặc x

Mùa …. Đã đến. Từng đàn chim én từ hàng núi biếc đằng ….bay tới, xua nhau tầm thường quanh đều mái nhà. Mùa…..đã cho hẳn rồi, đất trời lại một đợt tiếp nhữa đổi mới, tất cả những gì….trên trái khu đất lại vươn lên ánh…. Mà sinh….. Nảy nở với cùng 1 …..mạnh ko cùng.

(Theo Nguyễn Đình Thi)

b) Tiếng chứa vần ât hoặc âc

Sau một ngày múc nước giếng, nhị xô nước ngồi nghỉ ngơi ngơi. Một cái xô luôn càu nhàu, không cơ hội nào vui vẻ. Nó nói với chiếc xô kia:

- cuộc sống của chúng ta chán…… đấy. Bọn họ chỉ đầy lúc được…..lên ngoài giếng, nhưng lại khi bị hạ xuống giếng thì họ lại trống rỗng.

Chiếc cơ không bao giờ càu nhàu, lúc nào thì cũng vui vẻ. Nó nói:

- Đúng vậy. Cơ mà tớ lại không nghĩ như cậu. Họ chỉ trống rỗng khi bị hạ xuống giếng thôi, còn lúc được…………lên khỏi giếng thì bọn họ luôn luôn đầy ắp.

(Theo La Phông-ten)

II. Tập làm văn

Viết đoạn văn (2- 3 câu) biểu đạt một sự đồ dùng được kể tới ở một khổ thơ trong bài bác sau:

Xuân đến

Đỏ như ngọn lửa

Lá bàng vơi rơi

Bỗng choàng thức giấc giấc

Cành cây nhú chồi.

Dải lụa hồng phơi

Phù sa bên trên bãi

Cơn gió mê mải

Đưa hương thơm đi chơi.

Thăm thẳm thai trời

Bồng bềnh mây trắng

Cánh chim chở nắng

Bay vào mùa xuân.

(Nguyễn Trọng Hoàn)

*

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào sinh sản .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm cho bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 9)

A. Khám nghiệm Đọc

I.Kiểm tra hiểu thành tiếng: (3 điểm)

- Mỗi học sinh đọc đúng, cụ thể và diễn cảm một quãng văn hoặc khổ thơ (với vận tốc khoảng 75 tiếng/phút) trong các bài tập đọc đã học tự Tuần 1 mang lại Tuần 8 (Tiếng Việt lớp 4 – Sgk tập 1) vày HS bốc thăm.

- trả lời được 1 – 2 thắc mắc liên quan liêu đến câu chữ đoạn văn (thơ) vẫn đọc theo yêu ước của giáo viên.

II.Đọc thầm bài văn sau cùng làm bài tập theo yêu thương cầu.

VỀ THĂM BÀ

Thanh tiến bước thềm, quan sát vào trong nhà. Cảnh tượng gian bên cũ không có gì cố gắng đổi. Sự yên ổn lặng làm cho Thanh mãi bắt đầu cất được tiếng call khẽ :

- Bà ơi !

Thanh bước xuống dưới giàn thiên lý. Bao gồm tiếng bạn đi, rồi bà, mái tóc bạc đãi phơ, chống gậy trúc ở ko kể vườn vào. Thanh cảm rượu cồn và mừng rỡ, chạy lại gần.

- con cháu đã về đấy ư ?

Bà hoàn thành nhai trầu, đôi mắt thánh thiện dưới làn tóc trắng chú ý cháu, chăm lo và mến yêu :

- Đi vào trong bên kẻo nắng, con cháu !

Thanh đi, người thẳng, mạnh, cạnh bà sườn lưng đã còng. Mặc dù vậy, Thanh cảm thấy thiết yếu bà bảo vệ cho mình cũng như những ngày còn nhỏ.

- con cháu đã ăn cơm chưa ?

- Dạ chưa. Cháu xuống tàu về phía trên ngay. Nhưng cháu không thấy đói.

Bà quan sát cháu, giục :

- cháu rửa mặt đi, rồi nghỉ ngơi kẻo mệt !

Thanh đến mặt bể múc nước vào thau cọ mặt. Nước lạnh lẽo và Thanh cúi quan sát bóng mình trong thâm tâm bể với mọi mảnh trời xanh.

Lần như thế nào trở về cùng với bà, Thanh cũng thấy thảnh thơi và thận trọng như thế. Căn nhà, thửa vườn này như 1 nơi giá lạnh và nhân từ lành. Ở đấy, cơ hội nào bà cũng sẵn sàng chờ đợi để mến thương Thanh.

(Theo Thạch Lam – tiếng Việt 4 tập một năm 1998)

Khoanh tròn vào chữ cái trước ý vấn đáp đúng :

Câu 1: không gian trong ngôi nhà đất của bà lúc Thanh trở về ra sao ?

A. Ồn ào.

B. Nhộn nhịp.

C. Lặng lặng.

D. đuối mẻ.

Câu 2: mẫu nào bên dưới đây cho biết bà của Thanh đã già ?

A. Tóc bạc phơ, mồm nhai trầu, hai con mắt hiền từ.

B. Tóc bội bạc phơ, phòng gậy trúc, lưng đã còng.

C. Tóc bạc bẽo phơ, kháng gậy trúc, đôi mắt hiền từ.

D. Tóc bạc tình phơ, chống gậy trúc, miệng nhai trầu.

Câu 3: Tìm đa số từ ngữ phù hợp điền chỗ chấm.

Thanh cảm thấy ………………………………..khi về bên ngôi nhà đất của bà.

Câu 4: Câu: “Đi vào trong nhà kẻo nắng nóng cháu!” bao gồm mấy danh từ? Hãy viết lại các danh tự đó?

Câu 5: Viết lại các tên riêng rẽ sau cho đúng: mát xcơ va, Luân đôn, Tô- Ki-ô, Xiôn cốp xki?

Câu 6: vào từ bình yên, giờ yên có những phần tử nào kết cấu thành ?

A. Âm đầu và vần.

B. Âm đầu với thanh.

C. Vần và thanh.

D. Âm đầu và âm cuối.

Câu 7: loại nào sau đây chỉ gồm từ láy ?

A. Bịt chở, thanh thản, dẻo dai, sẵn sàng.

B. Tóc trắng, thanh thản, non mẻ, sẵn sàng.

C. Che chở,thanh thản, non mẻ, sẵn sàng.

D. Bịt chở, bờ bãi, âu yếm, sẵn sàng.

Câu 8: trong câu “Thanh đến bên bể múc nước vào thau cọ mặt.”

A. Có 1 động từ bỏ (đó là……………………………………….)

B. Bao gồm 2 hễ từ (đó là……………………………………….)

C. Có 3 hễ từ (đó là……………………………………….)

D. Bao gồm 4 cồn từ (đó là……………………………………….)

Câu 9: gạch ốp chân dưới từ ngữ gồm nghĩa của giờ đồng hồ tiên không giống với nghĩa của tiếng tiên trong từ đầu tiên:

tiên tiến, trước tiên, thần tiên, tiên phong, cõi tiên.

Câu 10: gạch bỏ các từ ngữ không thuộc nhóm nghĩa trong hàng từ sau:

Cưu mang, san sẻ, đậy chắn, góp đỡ, đoàn kết, hiền lành lành, nhân ái, bao gồm hậu,.

B. Kiểm tra Viết

I. Thiết yếu tả (15 phút): Nghe – viết: Bài: Trung thu hòa bình (Tiếng Việt 4 tập I trang 66) (Viết từ ngày mai,......đến vui tươi.)

II. Tập làm cho văn:

Đề bài: Viết bức thư gửi người thân trong gia đình (hoặc chúng ta bè) nghỉ ngơi xa để thăm hỏi tặng quà và nhắc về tình hình học tập của em vào nửa học tập kỳ I vừa qua.

Phòng giáo dục và đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: tiếng Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời gian phát đề)

(Đề số 10 )

A. Kiểm soát Đọc

I.Đọc thành giờ đồng hồ (3 điểm).

- GV chất vấn đọc những bài tập đọc sẽ học trong lịch trình ( từ tuần 1 mang lại tuần 9).

II.Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài văn sau và trả lời câu hỏi:

CHIM RỪNG TÂY NGUYÊN

phần đa cơn gió nhẹ làm mặt nước hồ I –rơ – pao chao mình rung động. Khung trời trong xanh soi nhẵn xuống đấy hồ nước càng xanh thêm cùng như rộng ra mênh mông. Nơi đây cất lên đa số tiếng chim ríu rít. Chúng từ những nơi bên trên miền trường Sơn cất cánh về. Chim đại bàng đá quý mỏ đỏ đang chao lượn, bóng che rợp mặt đất. Những lần đại bàng vỗ cánh lại phân phát ra đầy đủ tiếng vi vu vi vút từ trên nền trời xanh thẳm, hệt như có hàng trăm chiếc bọn cùng hòa âm. Bầy thiên nga trắng nuột chen nhau bơi lội... Những bé kơ – púc, bản thân đỏ chót và bé dại như trái ớt, cố kỉnh rướn dòng mỏ thanh mảnh của bản thân hót lên lanh lảnh nghe như tiếng sáo. Các chú chim piêu có bộ lông blue color lục, đôi bàn chân như đi tất vàng đồng nhất những bên thể thao đang nhào lộn trên cành cây. Chim vếch – ka mải mê chải chuốt cỗ lông quà óng của mình. Chim câu xanh, chim sa – tan vơi nhàng cất tiếng hót hotline đàn... ( Thiên Lương)

Câu 1: ( 0,5 điểm) Bài văn diễn tả mấy loại chim?

A. 5 nhiều loại chim.

B. 6 các loại chim.

C. 7 nhiều loại chim

Câu 2: ( 0,5 điểm) Hoạt động của chim piêu là?

A. Hót lanh lảnh.

B. Nhào lộn trên cành cây.

C. Chứa tiếng hót hotline đàn.

Câu 3: ( 0,5 điểm) nhận xét về các loại chim làm việc Tây Nguyên ?

A. Có khá nhiều loại chim, có màu sắc khác nhau.

B. Chim sinh hoạt Tây Nguyên siêu nhiều.

C. Chim nghỉ ngơi Tây Nguyên hay hót khôn xiết hay.

Câu 4: (1điểm) Để đảm bảo các loại chim, em phải làm gì?

Câu 5: (0,5 điểm) Câu Tôi nói: “Đồng bào gồm nghe rõ không?”

Dấu nhị chấm vào câu có tác dụng gì?

A. Là lời giải thích cho thành phần đứng trước.

B. Báo hiệu phần tử đứng trước nó là khẩu ca của một nhân vật.

C. Là khẩu ca của bác bỏ Hồ.

Câu 6: ( 0,5 điểm) giờ “ đang” gồm những thành phần cấu chế tạo nào?

A. Chỉ có vần.

B. Gồm âm đầu, vần, thanh.

C. Chỉ tất cả âm đầu và vần.

Câu 7: (1,0 điểm) Bài văn trên có 3 trường đoản cú láy. Theo em, tập hợp nào tiếp sau đây thống kê đủ 3 trường đoản cú láy đó?

A. Mênh mông, ríu rít, mỏ đỏ.

B. Thanh mảnh, lanh lảnh, thể thao.

C. Mênh mông, lanh lảnh, ríu rít.

Câu 8: (0,5 điểm) Bài văn trên bao gồm mấy danh tự riêng?

A. Có một danh tự riêng. Đólà:.......

B.Có 2 danh từ riêng. Đó là:....

C.Có 3 danh từ bỏ riêng. Đó là:....

Câu 9: (1,0 điểm) Điền các từ không đủ vào đoạn văn mang lại đúng:

Các từ yêu cầu điền là: nhân hậu, yêu mến yêu, trường đoản cú tin, điều ước.

Trong giấc mơ em đã gặp một bà tiên............................Bà tóc bạc đãi phơ hỏi em nếu như được tía ..................................., sẽ cầu gì?

Em...........................................trả lời hồ hết điều mong của mình.

Câu 10: (1,0 điểm) Nêu phép tắc viết thương hiệu người, tên địa lí Việt Nam. Rước ví dụ.

B. Kiểm soát viết:

I. Chính tả :

Viết đoạn “Chim rừng Tây Nguyên” sinh hoạt trên.

II.Tập có tác dụng văn:

Viết một bức thư mang lại bạn, kể về tình hình học tập của chính bản thân mình trong thời hạn qua cho chính mình nghe.

*

Phòng giáo dục đào tạo và Đào tạo thành .....

Đề thi giữa Học kì 1

Năm học 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian làm bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 11 )

A. Bình chọn đọc

I. Đọc thành tiếng (3 điểm).

- GV kiểm tra đọc những bài tập đọc đã học trong công tác ( tự tuần 1 mang lại tuần 9).

II. Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài bác văn sau và vấn đáp câu hỏi:

TÌNH BẠN

Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả. Mùa thu, vùng rừng núi thơm phức hương thơm quả chín. Ở bên trên một cây cao chót vót, Thỏ reo lên sung sướng:

- Ồ chùm quả tiến thưởng mọng kia, ngon quá!

Thấy chùm quả thay vẻo cao tít, Sóc nhanh nhảu ngăn bạn:

- Cậu chớ lấy, nguy khốn lắm.

nhưng Thỏ sẽ men ra. Nó cố với. Trượt chân, Thỏ ngã nhào. Sóc cấp tốc nhẹn túm được áo Thỏ còn tay cơ kịp với được vào một cành cây nhỏ tuổi nên cả nhị chỉ bị treo lơ lửng trên không chứ không trở nên rơi xuống khe núi đầy đá nhọn. Loại cành cây cong gập hẳn lại.

Sóc vẫn gắng sức ổn định áo Thỏ. Tiếng răng rắc trên cành lá kêu lớn hơn.

- Cậu vứt tớ ra đi kẻo cậu cũng trở thành rơi theo đấy.

Thỏ nói với Sóc rồi khóc òa.

- Tớ không bỏ cậu đâu.

Sóc cương cứng quyết.

chưng Voi to lớn đang thao tác làm việc gần đấy nghe tiếng kêu cứu giúp chạy tới. Chưng rướn mình đưa mẫu vòi lâu năm đỡ được cả nhị xuống an toàn. Bác chăm lo khen:

- những cháu gồm một tình các bạn thật đẹp.

(Theo Hà mạnh Hùng)

Dựa vào nội dung bài xích đọc trên khoanh vào vần âm trước ý trả lời đúng mang lại mỗi câu hỏi dưới đây.

Câu 1. Vào thời gian nào Thỏ và Sóc rủ nhau vào rừng hái quả?

A. Vào mùa thu

B. Vào mùa xuân

C. Vào mùa đông

D. Vào mùa hạ

Câu 2. lúc Thỏ bị trượt chân ngã, Sóc đã làm cho gì?

A. Cuống quýt ngăn Thỏ.

B. Túm mang áo Thỏ và cưng cửng quyết không quăng quật rơi bạn

C. Cùng rất Thỏ túm lấy cành lá nhỏ.

D. Sóc từ bỏ lo bạn dạng thân mình để thây kệ Thỏ.

Câu 3. Thỏ đang nói với Sóc thế nào khi mình gặp nạn?

A. Giờ răng rắc trên cây cỏ càng kêu to hơn.

B. Cậu quăng quật tớ ra đi kẻo cậu cũng bị rơi theo đấy.

C. Mẫu cây cong hẳn lại sắp gãy rồi.

D. Nhờ bác Voi to lớn đang thao tác gần đấy chạy tới cứu vớt giúp.

Câu 4. câu hỏi làm nói trên của Sóc biểu hiện điều gì?

A. Sóc là người bạn rất khỏe.

B. Sóc là bạn thật thà với dũng cảm.

C. Sóc là người bạn cần mẫn và siêng năng.

D. Sóc là người sẵn sàng quên bản thân mình để cứu bạn.

Câu 5. bác Voi khen ngợi Sóc với Thỏ như thế nào?

Câu 6. Nội dung mẩu truyện trên nói lên điều gì?

Câu 7. Câu văn: "Đoàn kết là truyền thống lịch sử quý báu của quần chúng ta". Gồm mấy tự đơn?

A. Có 3 tự đơn.

B. Có 4 từ đơn.

C. Bao gồm 5 từ đơn.

D. Có 6 từ đơn.

Câu 8. mẫu nào dưới đây có các từ phần đông là tự láy?

A. Thân thiết, chót vót, cành cây

B. Sung sướng, nỗ lực vẻo, cây cao

C. Nhanh nhẹn, cấp vàng, lơ lửng

D. Lao xao, bờ bãi, dẻo dai

Câu 9. gạch ốp chân dưới các động từ trong câu văn sau:

"Vua Mi-đát thử bẻ một cành sồi, cành sồi kia liền biến thành vàng"

Câu 10. Xếp những từ ghép tiếp sau đây vào mẫu tương ứng:

xe máy, hoa mai, xe cộ, màu xanh, đường sá, phố phường, cây bút máy, ruộng vườn, thiết bị móc, con đường làng.

- tự ghép có nghĩa tổng hợp:

- tự ghép gồm nghĩa phân các loại :

B. Chất vấn Viết

I. Bao gồm tả (Nghe viết)

Bài: VÀO NGHỀ

Đoạn viết từ: (Va-li-a được cha mẹ cho đi coi xiếc … mang đến suốt thời hạn học.) sách HDH tiếng Việt 4

II. Tập làm cho văn

Đề bài: Em hãy viết bức thư mang lại một người thân (ông bà, gia sư cũ, chúng ta cũ, ...) để thăm hỏi động viên và chúc mừng năm mới.

Phòng giáo dục và Đào tạo ra .....

Đề thi thân Học kì 1

Năm học tập 2021 - 2022

Bài thi môn: giờ đồng hồ Việt lớp 4

Thời gian có tác dụng bài: 60 phút

(không kể thời hạn phát đề)

(Đề số 12 )

A. Kiểm tra Đọc

I. Đọc thành tiếng

Học sinh đọc một đoạn văn nằm trong một trong số bài sau và vấn đáp 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài bác đọc do giáo viên nêu.

1. Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

(Đoạn trường đoản cú “Tôi chứa tiếng … giã gạo.”, sách TV4, tập 1 - trang 15)

2. Nỗi dằn lặt vặt của An- đrây- ca

(Đoạn từ bỏ “An-đrây-ca lên chín …mang về đơn vị .”, sách TV4, tập 1 - trang 55)

3. Trung thu độc lập

(Đêm nay, … cho tới ngày mai.”, sách TV4, tập 1 - trang 66)

4. Nếu chúng mình có phép lạ

(4 khổ thơ đầu, sách TV4, tập 1 - trang 76)

II . Đọc hiểu: (7 điểm).

Đọc bài xích văn sau và trả lời câu hỏi:

LỜI CẢM ƠN

Thằng nhỏ xíu mồ côi cha mẹ có đôi mắt màu nhạt, hai lô má lem luốc và mái tóc đen rối bù chú ý tôi.

- Ông ơi, con cháu đói quá!

Tôi dẫn nó vào trong 1 tiệm giải khát.

- cháu hãy chọn một món nào đó để ăn đi. - Tôi nói .

Thằng nhỏ xíu chạy mang đến quầy mặt hàng và lựa chọn 1 cái bánh mì. Thường xuyên ngày bầy trẻ con đường phố xin được khách hàng mua cho chiếc bánh rồi sẽ loại bỏ đi ngay, mà fan ta cũng không thích cho bọn chúng ở lại vày trông chúng rách nát rưới và dơ thỉu. Dẫu vậy thằng nhỏ nhắn này lại có tác dụng tôi ngạc nhiên.

Tôi bắt đầu uống cà phê của mình và khi tôi uống xong, trả tiền, tôi quan sát ra cửa bắt đầu phát hiện ra nó đứng ở kế bên cửa, tay vắt bánh mì, mắt dí vào cửa ngõ kính, quan liêu sát.

"Nó làm mẫu quái gì thế?!" - Tôi nghĩ.

Tôi đi ra, nó thấy được tôi với chạy đến. Nó ngước nhìn tôi, mỉm cười với nói: "Cảm ơn ông! " Rồi, như hại tôi nghe ko rõ, nó nói to lớn hơn: "Cảm ơn ông nhiều lắm ạ! " trước lúc tôi nói được câu gì, nó đã quay người bỏ chạy đi mất.

Tôi xúc động và nhớ hoài lời cảm ơn của một cậu bé xíu đường phố vày một mẩu bánh mì.

(Sưu tầm)

Câu 1. Cậu nhỏ bé trong bài xích là:

A. Trẻ nhỏ khuyết tật.

B. Khách du lịch.

C. Trẻ em Tiểu học tập .

D. Trẻ nhỏ đường phố.

Câu 2. lưu lại câu văn tả làm ra cậu bé.

……………………………………………………………………………………

Câu 3. sau thời điểm nhận được bánh mì, cậu nhỏ xíu đã:

A. Loại bỏ luôn, ko nói gì như những đứa trẻ con đường phố khác.

B. đứng ngoài shop chờ chạm chán khách để nói lời cảm ơn.

Câu 4. nhấn xét về nhân thứ “Người ông” trong bài:

A. Bạn ông trong bài xích cho em nhỏ xíu thức ăn uống khi em đói.

B. Fan ông không muốn cậu nhỏ xíu đến ngay gần mình vì cậu không sạch thỉu.

C. Bạn ông ngạc nhiên và xúc động vì cậu bé biết nói lời cảm ơn.

D. Bạn ông trong bài không suy nghĩ trẻ em đường phố.

Câu 5. Em rút ra được bài học gì qua câu chuyện này.

Câu 6. tìm kiếm và ghi lại 2 trường đoản cú láy bao gồm trong bài bác đọc thầm.

Câu 7. trong câu: Nó ngước chú ý tôi, mỉm cười cùng nói: "Cảm ơn ông!" có:

A. 1 tự phức , đó là........................................................................

B. 2 trường đoản cú phức, đó là.........................................................................

C. 3 tự phức, đó là.........................................................................

D. 4 trường đoản cú phức, kia là.........................................................................

Xem thêm: Luyện Từ Và Câu: Nối Các Vế Câu Ghép Bằng Quan Hệ Từ Tuần 20

Câu 8. Từ thuộc nghĩa với t