10 đề thi môn giờ đồng hồ Việt (đọc - hiểu) cuối học tập kì 2 lớp 5 được tra cứu Đáp Án sưu tầm cùng đăng tải. Các đề thi học tập kì 2 lớp 5 này vẫn là tài liệu xem thêm hữu ích dành cho các em học sinh lớp 5, giúp những em khối hệ thống lại những bài học đã được học trong chương trình học kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt, mời những em tham khảo.

Bạn đang xem: De thi học kì 2 lớp 5 môn tiếng việt


Đề thi cuối học tập kì 2 lớp 5: 2019 - 2020

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 1

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm cùng làm bài tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

RỪNG PHƯƠNG NAM

Rừng cây im lặng quá. Một tiếng lá rơi bây giờ cũng rất có thể khiến bạn ta giật mình. Kỳ lạ quá, chim chóc chẳng nghe nhỏ nào kêu. Tuyệt vừa có tiếng chim ở một chỗ nào xa lắm, vị không để ý mà tôi ko nghe chăng?

Gió bước đầu thổi rào rào cùng với khối mặt trời tròn đang tuôn tia nắng vàng rực xuống khía cạnh đất. Một làn hơi khu đất nhè vơi tỏa lên, che mờ đông đảo cây cúc áo, rồi tan dần dần theo hơi độ ẩm mặt trời. Phút lặng tĩnh của rừng sớm mai dần thay đổi đi.

Chim hót líu lo. Nắng bốc hương thơm hoa tràm thơm ngây ngất. Gió đưa mùi hương thơm ngọt lan xa, phảng phất khắp rừng. Mấy nhỏ kì nhông ở phơi lưng trên gốc cây mục, sắc đẹp da lưng luôn luôn thay đổi từ xanh hóa vàng, từ vàng hóa đỏ, từ bỏ đỏ hóa tím xanh... Nhỏ Luốc động che cánh mũi, rón rén bò tới. Nghe cồn tiếng chân con chó săn nguy hiểm, những con vật thuộc loài bò sát gồm bốn chân to thêm ngón chân dòng liền quét chiếc đuôi nhiều năm chạy tứ tán, bé núp dưới nơi bắt đầu cây thì trở thành màu xám vỏ cây, nhỏ đeo bên trên tán lá ngái thì đổi thay ra blue color lá ngái.

Thoắt cái, cả một khoảng chừng rừng nguyên sơ đã quay trở về vẻ tĩnh lặng. Nhỏ chó săn đột nhiên ngơ ngác, không hiểu biết nhiều các con vật trước phương diện làm gắng nào lại thay đổi đi một cách gấp rút đến như vậy.

Theo Đoàn Giỏi

*Dựa vào nội dung bài bác đọc, khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

1. Đoạn trang bị hai của bài (từ Gió bắt đầu nổi ...... Dần đổi mới đi.) tả cảnh rừng phương nam vào thời gian nào?

A. Dịp ban trưa B. Lúc sớm mai C. Thời điểm hoàng hôn

2 Câu "Một tiếng lá rơi hôm nay cũng có thể khiến tín đồ ta đơ mình." mong nói điều gì?

A. Rừng phương Nam siêu vắng ngườiB. Rừng phương Nam cực kỳ hoang vuC. Rừng phương Nam cực kỳ yên tĩnh

3. Tác giả tả hương thơm hoa tràm như vậy nào?

A. Thơm ngan ngát, lan ra mọi rừng câyB. Thơm ngọt ngào, theo gió cất cánh đi mọi nơiC. Thơm ngây ngất, phảng phất mọi rừng

4. Những con vật trong rừng tự đổi khác màu sắc để triển khai gì?

A. Để làm cho cảnh nhan sắc của rừng thêm rất đẹp đẽ, sinh độngB. Để cân xứng với màu sắc xung quanh và tự bảo đảm mìnhC. Để phô bày vẻ đẹp mắt mới của chính mình với những con đồ dùng khác

5. Em hiểu" thơm ngây ngất" tức là thơm như thế nào?

A. Thơm đậm, mang lại mức tạo cho ta khó khăn chịuB. Thơm một cách mạnh mẽ mẽ, làm cho lay động đều vậtC. Thơm một bí quyết hấp dẫn, làm cho ta say mê, ham mê thú

6. Cái nào bên dưới dây gồm những từ trái nghĩa với trường đoản cú "im lặng."

A. ồn ào, nhộn nhịp, đông đúc.B. ồn ào, náo nhiệt, huyên náo.C. ồn ào, nhộn nhịp. Tĩnh lặng.

7. Từ " tuôn" nằm trong từ nhiều loại nào?

A. Danh trường đoản cú B. Động từ bỏ C. Tính từ D. Đại từ

8. Vị ngữ trong câu" Phút yên tĩnh của rừng sớm mai dần đổi thay mất." là:

A. Rừng ban mai từ từ biến mấtB. Phút yên tĩnh của rừng ban maiC. Dần dần biến mất

9. Đặt câu theo yêu ước sau:

a/ Câu có cặp dục tình từ: vì .... Nên:b/ Câu gồm cặp quan hệ từ Chẳng phần nhiều ....... Nhưng mà còn:

-----------------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt số 2

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

Đà Lạt, một buổi chiều cuối năm, mưa giông vừa tạnh. Phương diện trời hé nắng xoàn vàng, không khí nhẹ với trong, mát rười rượi, kích thích cho tim óc.

Tôi xuất hiện ra bao lơn nhìn sang rừng thông.Tôi chú ý nhìn đông đảo cây thông cao, không nứt nẻ, cành sần sùi, cong vút một cách mĩ thuật ko ngờ. Dưới chân cây, cỏ dại mọc dày, cao, lá thon, dọc ngang, lá đan dày um tùm.

Tôi nhìn ra xa hơn. Hồ nước Đà Lạt yên im, phương diện nước xanh phản chiếu đồi núi với rừng thông. Màu xanh da trời và sự lặng lặng, cảnh bao la của núi rừng cùng không khí mát mẻ như có tác dụng châm vào da, tất cả nhè nhẹ gửi óc tôi hệ trọng đền cảnh sắc sứ Phần Lan tôi đã những lần tưởng tượng qua sách vở.

Tôi đang mơ màng tưởng tượng thì đột nhiên vang công bố chim vàng anh hót. Tôi đưa ánh mắt xem chim đậu nơi đâu mà hót. Mỗi lần nghe giờ đồng hồ chim vàng anh là tôi cần nghĩ tới các cây bàng xanh mướt, vòm trời xanh tất cả mây dịu như bông. Đà Lạt có chim vàng anh hót là vấn đề tôi không lúc nào ngờ. Tuy thế kìa, bên trên một cây thông gãy có một chú hoàng anh nhỏ dại đang phẫu thuật vỏ thông tìm kiếm mồi. Mình chim bé thon, lông mượt màu tiến thưởng nghệ, hoà phù hợp với giọng hót ấm áp. Óc tôi đùng một phát thấy êm ái vô cùng.

* nhờ vào nội dung bài xích đọc trên, khoanh tròn vần âm trước ý vấn đáp đúng.

1. Hãy chọn tên làm sao cho bài văn?

A. 1 trong các buổi sáng Đà LạtB. Một buổi chiều Đà LạtC. Những âm thanh ở Đà Lạt

2. đa số vật nào ko được tác giả miêu tả trong bài?

A. đồi núi B. Tiếng chim C. Cây thôngD. Suối E. Vũng nước G. Thời tiết

3. Khí hậu ở Đà Lạt như thế nào?

A. Nóng độ ẩm B. Lạnh mát C. Lạnh và khô

4. Nghe tiếng hoàng anh hót, người sáng tác liên tưởng cho điều gì?

A. Màu nắng của rất nhiều ngày đẹp nhất trờiB. Rừng thông xanh và và mặt hồ nước màu ngọc bíchC. Những cây bàng xanh mướt, vòm trời xanh có mây dịu như bông

5. Không gian của Đà Lạt có đặc điểm gì?

A. Sống động và náo nhiệtB. Lắng đọng và trầm buồnC. Yên tĩnh và thơ mộng

6. Tự " tưởng tượng" trực thuộc từ các loại gì?

A. Danh trường đoản cú B. đụng từ C. Tính từ

7. Câu " Óc tôi đùng một cái thấy êm ả vô cùng" có:

A. Tía từ đơn, tía từ ghépB. Cha từ đơn, một từ bỏ ghép, hai từ láyC. Cha từ đơn, nhị từ ghép, một từ bỏ láy

8. Từ bỏ " trong" ở cụm từ " bầu không khí nhẹ và trong" và từ " trong" ở các từ " trong không khí mát mẻ mẻ" gồm quan hệ cùng với nhau như vậy nào?

A. Là nhị từ đồng âmB. Là một từ nhiều nghĩaC. Là nhị từ đồng nghĩa

9. Gạch ốp chân các quan hệ từ trong câu sau:

Cảnh mênh mông của núi rừng và không khí giá lạnh châm vào da thịt.

10. Cái nào nêu đúng nhà ngữ của câu:" Cảnh bát ngát của núi rừng cùng không khí lanh tanh châm vào domain authority thịt."

A. Cảnh bao laB. Cảnh bao la của núi rừngC. Cảnh bát ngát của núi rừng cùng không khí đuối mẻ

11. Vào câu: "Làng quê em sẽ yên vào giấc ngủ." đại từ "em" dùng để gia công gì?

A. Thay thế danh từB. Sửa chữa động từC. Để xưng hô

------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 3

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài xích tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

VẦNG TRĂNG QUÊ EM

Vầng trăng vàng thẳm vẫn từ nhô lên từ sau lũy tre xanh thẫm.

Hình như cũng từ vầng trăng, làn gió nồm thổi giá lạnh làm tuôn chảy phần đa ánh quà tràn trên sóng lúa trải khắp cánh đồng. Ánh tiến thưởng đi mang đến đâu, chỗ ấy bỗng bừng công bố hát ca vui nhộn. Trăng đi đến đâu thì lũy tre được rửa mặt đẫm màu sữa đến đó. Trăng lẩn trốn trong các tán lá cây xanh tươi của đông đảo cây đa cổ thụ đầu thôn. đầy đủ mắt lá ánh lên tinh nghịch. Trăng chìm vào lòng nước. Trăng lóng lánh trên hàm răng, trăng đậu vào ánh mắt. Trăng ủ ấp mái tóc bạc đãi của người lớn tuổi già. Hình như cả xóm em ko mấy ai làm việc trong nhà. đơn vị nào bên nấy quây quần, tập hợp quanh chiếc bàn nhỏ dại hay loại chiếu ở giữa sân. Ai nấy đầy đủ ngồi nhìn trăng. Mẩu chuyện mùa màng nảy nở bên dưới trăng giống như các hạt lúa quà đang phơi bản thân trong ánh trăng. Đó phía trên vang vọng tiếng hát của các anh chị thanh niên vào xóm. Giờ đồng hồ gầu nước va vào nhau kêu rất ít xoảng. Tất cả mọi âm nhạc đều nhuộm ánh trăng ngời. Nơi đó gồm một chú bé đanh giận mẹ ngồi trong láng tối. Ánh trăng nhẹ nhàng đậu lên trán mẹ, soi rõ làn da nhăn nheo và mẫu mệt nhọc của mẹ. Chú nhỏ bé thấy thế, bước nhẹ nhàng lại cùng với mẹ. Một làn gió mát đã tạo nên những gai tóc của mẹ bay bay.

Khuya. Vầng trăng càng lên rất cao và thu nhỏ lại. Nông thôn em sẽ yên vào giấc ngủ. Chỉ có vầng trăng thao thức như xem chừng cho buôn bản em.

Theo Phan Sĩ Châu

*Dựa vào nội dung bài xích đọc, khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

1. Bài văn diễn tả cảnh gì ?

A. Cảnh trăng lên làm việc làng quêB. Cảnh sống của làng quêC. Cảnh buôn bản quê dưới ánh trăng

2 Trăng soi sáng phần lớn cảnh thiết bị gì ở làng quê?

A. Cánh đồng lú, tiếng hát, lũy treB. Cánh đồng lúa, lũy tre, cây đaC. Cánh đồng lúa, cây đa, giờ đồng hồ hát

3. Bên dưới ánh trăng, người dân trong thôn quây quần kế bên sân làm gì?

A. Ngồi ngắm trăng, trò chuyện, uống nướcB. Ngồi nhìn trăng, hội họp, ca hátC. Ngồi nhìn trăng, trò chuyện, ca hát

4. Vị sao chú nhỏ nhắn hết giận hờn và cách nhẹ nhàng lại với mẹ?

A. Vị dưới ánh trăng, chú bắt gặp vầng trán của mẹ hiện ra siêu đẹpB. Do dưới ánh trăng, chú thấy làn da nhăn nheo và sự mệt nhọc của mẹC. Vì chưng dưới ánh trăng, chú thấy làn gió làm mọi sợi tóc của chị em bay bayD. Bởi vì chú thấy mẹ ảm đạm và đã khóc

5. Biện pháp nhân hóa vào câu" Trăng ủ ấp mái tóc bội nghĩa của các cụ già" cho thấy thêm điều gì hay?

A. Ánh trăng che chở cho làn tóc của cụ công cụ bà già nghỉ ngơi làng quêB. Ánh trăng cũng đều có thái độ thân cận và quý trọng đối với các cụ ông cụ bà giàC. Ánh trăng gần cận và thấm đượm cảm xúc yêu thương bé người

6. Hàng từ nào dưới đây gồm các từ đồng nghĩa tương quan với từ "nhô" vào câu: "Vầng trăng quà thẳm đang từ nhô lên tự sau lũy tre xanh thẫm."

A. Mọc, ngoi, dựngB. Mọc, ngoi, nhúC. Mọc, nhú, đội

7. Từ bỏ nào tiếp sau đây trái nghĩa với tự "chìm" vào câu"Trăng chìm vào lòng nước" ?

A. Trôi B. Lặn C. Nổi D. Bay

8. Trong những dãy câu bên dưới đây, dãy câu nào bao gồm từ in đậm là từ khá nhiều nghĩa?

A. Trăng vẫn lên cao. / hiệu quả học tập cao hơn nữa trước.B. Trăng đậu vào ánh mắt. / phân tử đậu đã nảy mầm.C. Ánh trăng rubi trải mọi nơi. / ngày giờ quý hơn vàng.

9. Đặt câu để sáng tỏ nghĩa của hai từ đồng âm: giá (giá tiền) - giá chỉ (giá đựng đồ vật)

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 4

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm cùng làm bài bác tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

NHỮNG CÁNH BUỒM

Phía sau thôn tôi có một cái sông bự chảy qua. Tứ mùa sông đầy nước. Mùa hè, sông đỏ lựng phù sa với phần đa con đồng chí dâng đầy. Mùa thu, mùa đông, những kho bãi cát non nổi lên, dân xã tôi hay xới đất, tỉa đỗ, tra ngô, kịp gieo trông một vụ trước khi những cơn lũ năm sau đổ về.

Tôi yêu dòng sông vì nhiều lẽ, trong những số đó một hình ảnh tôi chỉ ra rằng đẹp nhất, kia là đầy đủ cánh buồm. Bao hàm ngày nắng đẹp mắt trời trong, rất nhiều cánh buồm xuôi ngược giữa mẫu sông phẳng lặng. Gồm cánh gray clolor như color áo của bà bầu tôi. Gồm cánh màu trắng như màu áo của chị ý tôi. Bao gồm cánh color xám bạc như màu sắc áo ba tôi suốt cả ngày vất vả bên trên cánh đồng. đa số cánh buồm đi như dong chơi, nhưng thực ra nó vẫn đẩy phi thuyền chở đầy mặt hàng hóa. Từ bờ tre làng, tôi vẫn gặp gỡ những cánh buồm lên ngược về xuôi. Lá cờ nhỏ trên đỉnh cột buồm phấp cun cút trong gió như bàn tay tí xíu vẫy vẫy đàn trẻ bọn chúng tôi. Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người to con đẩy thuyền đi đến chốn, về mang lại nơi, phần nhiều ngả phần đa miền, nên cù, nhẫn nại, trong cả năm, suốt tháng, bất kể ngày đêm.

Những cánh buồm bình thường thủy cùng con người vượt qua bao sóng nước, thời gian. Đến nay, đã bao gồm con tàu khổng lồ lớn, rất có thể vượt biển khơi. Nhưng hầu như cánh bi quan vẫn sống thuộc sông nước và bé người.

Theo Băng Sơn

*Dựa vào nội dung bài xích đọc, khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

1. Suốt bốn mùa, cái sông có điểm lưu ý gì?

A. Nước sông đầy ắp B. Những con bạn hữu dâng đầy

C. Chiếc sông đỏ lựng phù sa D. Số đông cánh buồm xuôi ngược

2. Màu sắc của phần đông cánh buồm được người sáng tác so sánh ví gì?

A. Color nắng của không ít ngày rất đẹp trời.

B. Color áo của rất nhiều người lao động vất vả bên trên cánh đồng.

C. Màu áo của những người thân trong gia đình.

D. Color của mẫu sông đỏ lựng phù sa.

3. Câu văn như thế nào trong bài bác tả đúng một cánh buồm căng gió?

A. đầy đủ cánh buồm đi như dong chơi

B. Lá buồm căng phồng như ngực bạn khổng lồ

C. Hồ hết cánh buồm bình thường thủy thuộc con bạn vượt qua bao sóng nước, thời gian

4. Vày sao người sáng tác nói gần như cánh buồm phổ biến thủy cùng con người?

A. Vị những cánh buồm đẩy thuyền lên ngược về xuôi, giúp đỡ con người

B. Bởi những cánh buồm gắn thêm bó cùng với con tín đồ từ bao đời nay

C. Vì những cánh buồm quanh năm, trong cả tháng nên cù, chăm chỉ nhơ con người

D. Bởi những cánh buồm mang màu áo của các người lao hễ vất vả

5. Trong bài xích văn bao gồm mấy từ đồng nghĩa với từ bỏ "" to lớn"?

A. Một từ. Đó là:……………………………………………

B. Nhì từ. Đó là:…………………………………………….

C. Tía từ. Đó là:………………………………………………

6. Vào câu: " trường đoản cú bờ tre làng, tôi vẫn gặp những cánh buồm lên ngược về xuôi." tất cả mấy cặp tự trái nghĩa?

A. Một cặp từ. Đó là:………………………………………

B. Nhị cặp từ. Đó là:………………………………………

C. Ba cặp từ. Đó là:……………………………………….

7. Từ bỏ "trong"ở các từ phấp cút trong gió và từ "trong" ở nhiều từ nắng đẹp nhất trời trong bao gồm quan hệ cùng với nhau như thế nào

A. Từ không ít nghĩa B. Trường đoản cú đồng âm C. Tự đồng nghĩa

8. Vào câu"Còn lá buồm thì cứ căng phồng như ngực người kếch xù đẩy thuyền đi" bao gồm mấy tình dục từ?

A. Một B. Hai C. Cha D. Bốn

9. Đặt câu cùng với mỗi quan hệ tình dục từ sau: cùng với ; tuy nhiên ; với (mỗi quan hệ tình dục từ để một câu)

-----------------------------------------------------------------

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 5

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

NÚI RỪNG TRƯỜNG SƠN SAU CƠN MƯA

Mưa ngớt hạt rồi dần dần tạnh hẳn. Màn mây xám đục trên cao đã rách nát mướp, trôi dạt lẫn cả về một phương, để lộ dần dần một vài ba mảng trời thấp thoáng xanh. Một vài tia nắng hãn hữu hoi bước đầu mừng nhãi con rọi xuống. Bên dưới mặt đất, nước mưa vẫn tồn tại róc rách, lăn tăn, luồn lỏi tan thành hàng chục ngàn dòng mỏng manh manh, buốt lạnh. Từ trong số bụi rậm xa gần, rất nhiều chú chồn, những nhỏ dũi với cỗ lông ướt mềm, vừa mừng rỡ, vừa lo lắng, tiếp liền nhau nhảy ra rồi đổi thay mất. Trên các vòm lá dày ướt đẫm, những bé chim Klang to gan mẽ, dữ tợn, ban đầu dang đều đôi cánh lớn, giũ nước phành phạch. Chứa lên số đông tiếng khô sắc, chúng nhún chân bay lên làm cho những đám lá úa rơi rụng lả tả. Xa xa, đông đảo chỏm núi màu sắc tím biếc cắt chéo nền trời. Một dải mây mỏng mềm mại và mượt mà như một dải lụa trắng dài vô tận ôm ấp, quấn ngang các chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn.

Sau trận mưa dầm rả rích, núi rừng Trường tô như bừng tỉnh, cảnh thiết bị thêm sức sống mới.

*Dựa vào nội dung bài xích đọc, khoanh vào vần âm trước câu trả lời đúng.

1. Câu văn làm sao nêu được ý chủ yếu của bài?

A. Mưa ngớt hạt, rồi dần dần tạnh hẳn.

B. Xa xa, rất nhiều chỏm núi màu sắc tím biếc cắt chéo nền.

C. Sau trận mưa dầm rả rích, núi rừng Trường đánh như bừng tỉnh, cảnh vật dụng thêm sức sinh sống mới.

2. đa số hình hình ảnh nào được tả sau cơn mưa?

A. Mây xám đục, tia nắng, nước mưa;những chú chồn, bé dũi, vòm lá, chim Klang, phần lớn chỏm núi, đa số dải mây, mưa dầm rả rích.

B. Trời, núi tím biếc, mây ôm ấp dải núi

C. Mây xám đục, tia nắng, nước mưa;những chú chồn, nhỏ dũi; vòm lá, chim Klang, hầu hết chỏm núi, các dải mây.

3. Câu văn: “Một dải mây mỏng, mềm mại và mượt mà như một dải lụa trắng lâu năm vô tận ôm ấp, quấn ngang những chỏm núi như quyến luyến, bịn rịn” có thực hiện biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật nào?

A. Nhân hoá B. đối chiếu C. So sánh và nhân hoá

4. Trong bài xích văn trên, tia nắng nóng được miêu tả bằng cách nào?

A. Cần sử dụng động tự chỉ tâm trạng của tín đồ để tả về tia nắng

B. Cần sử dụng tính từ chỉ điểm lưu ý của tín đồ để diễn tả tia nắng

C. Cần sử dụng đại từ bỏ chỉ fan để tả tia nắng

5. Trong câu nào bên dưới đây, "rừng" được dùng với nghĩa gốc?

A. Núi rừng Trường tô như bừng tỉnh

B. Ngày 2-9, đường phố tràn trề một rừng cờ hoa

C. Một rừng fan về đây dự ngày giỗ tổ Hùng Vương

6. Từ nào không đồng nghĩa tương quan với từ "rọi" vào câu : “ Một vài ba tia nắng hiếm hoi bước đầu mừng tinh ranh rọi xuống” ?

A. Chiếu B. Dancing C. Toả

7.Từ "rách mướp" thuộc từ các loại nào?

A. Danh tự B. Động tự C. Tính từ

8. Từ đồng nghĩa tương quan với trường đoản cú "mừng rỡ" là trường đoản cú nào?

A. Mừng vui B. Buồn bã C. Nao nức D. Rực rỡ

-----------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt số 6

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành tiếng (5 điểm)

II - Đọc thầm và làm bài tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

CÂY ĐỀ

Ở một khúc quanh bé đê, tức thì ngã tía đầu làng, cạnh ngôi đền cổ, tất cả một cây đề. Cây đề như vẫy gọi nguời xa, như vuốt ve kẻ nghỉ ngơi bằng màu xanh um tùm cao bất tỉnh nhân sự với vô vàn lá hình tim. Lá đề không mọc ngang như lá đa mà cứ treo nghiêng lạnh nhạt cho gió lách mình qua để rung lên niềm thanh thoát nhẹ nhàng, xao xuyến.

Mùa xuân khi đặt ra lộc, dường như chúa xuân vẫn dát mỏng dính những tấm đồng điếu thành từng loại lá red color au hơi ánh tím. đề nghị nắng lên chói chang, lá đề mới xanh óng nõn nường nà. Cho tới khi đông sang, lá bắt đầu ngả màu nâu thẫm trước khi rơi về gốc bà mẹ lạnh lùng. Những chiếc lá đề sau cuối còn còn lại vẫn treo nghiêng như để an ủi gốc cây căn vặn mình trong giá chỉ rét. Cho đến khi mưa xuân phủ tấm màn voan mỏng manh lên cây, lá đề đầm đìa nước mắt trời không một ai biết.

Cây đề thường xuyên cổ thụ. Cội cây đề vừa là nơi bắt đầu vừa là rễ xoắn xuýt vào nhau, sừng sững thừa qua bão bùng mưa nắng bất chấp mọi tị đua, chẳng màng đến thú vui thông tục. Đền đài miếu mạo chính là chỗ mang lại cây đề gửi thân nương hồn như bên tu hành đắc đạo. Trong tâm khảm người việt nam Nam, cây đề không hẳn là kỷ niệm mà là niềm sùng kính. Đó cũng là cây cơ mà Đức Phật phù hợp Ca đang ngồi thiền, sẽ giác ngộ, đang thành Đức Phật Tổ tự trên nhị nghìn năm trăm năm nay. Bởi thế, nó được chăm chút trong mỗi làng quê tự đời này sang đời khác, vững chắc, trường tồn.

Trên đất Thăng Long thời hiện đại, bao gồm biết bao nơi còn giữ giàng bóng đề, một sản phẩm công nghệ cây cổ tích, trầm tứ suy ngẫm, một trang bị cây reo reo rung đụng lòng bạn bằng muôn ngàn trái tim cảm thông sâu sắc trong gió mơn man. Đó cũng là chút hồn núi sông lắng sâu vào mỗi chúng ta chăng?

(Băng Sơn)

*Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào chữ cái trước câu vấn đáp đúng.

1 / quần chúng. # ta hay trồng cây đề ở đâu?

A. Ở một khúc quanh con đê, tức thì ngã cha đầu làng, cạnh ngôi đền rồng cổ.

B. Cạnh giếng nước, mái đình.

C. Lân cận thác nước.

D. Trồng sinh hoạt cuối làng.

2 / Cây đặt ra lộc vào mùa nào?

A. Mùa xuân

B. Mùa hạ

C. Mùa thu

D. Mùa đông

3 / Khi miêu tả lá đề, người sáng tác đã khôn khéo dùng đều từ chỉ màu sắc nào bên dưới đây?

A. Đỏ au, ánh tím, xanh óng, quà hoe, nâu đỏ

B. Đỏ au, xanh óng, đá quý hoe, ánh tím, đẫm nước

C. Đỏ au, ánh tím, xanh óng, nuột nà nà, nâu thẫm

D. Đỏ au, kim cương hoe, nâu thẫm, nõn nà nà, xanh ngắt

4 / nơi bắt đầu cây đề bao gồm điểm gì quánh biệt?

A. Vừa là gốc vừa là rễ xoắn xuýt vào nhau, sừng sững thừa qua bão bùng mưa nắng bất chấp mọi ghen đua, chẳng màng đến nụ cười thông tục

B. Gốc có màu nâu thẫm và những rễ

C. Ko mọc ngang như lá đa nhưng cứ treo nghiêng hờ hững

D. Nơi bắt đầu đề là vị trí mọi bạn ngồi kị nắng những khi trưa hè

5/ trong trái tim khảm người việt nam, cây đề là:

A. Kỉ niệm thời ấu thơ B. Niềm sùng kính

C. Hình tượng của tình bà mẹ con D. Hình mẫu của thời hiện đại

6 / trong câu “Cây đề như vẫy gọi người xa, như vuốt ve kẻ sinh sống bằng greed color um tùm cao ngất xỉu với vô vàn lá hình tim.” tác giả đã mô tả rất thành công xuất sắc với biện pháp:

A. đối chiếu B. Nhân hóa

C. Nhân hóa và đối chiếu D. Liên kết câu

7/ Từ đồng nghĩa với từ “hòa bình” là:

A. Tĩnh lặng B. Thanh bình

C. Bình thản D. Yên tĩnh

8/ từ bỏ trái nghĩa với từ bỏ "cuối cùng" trong câu “Những cái lá đề sau cùng còn còn sót lại vẫn treo nghiêng như để an ủi gốc cây vặn mình trong giá chỉ rét.”:

A. Giữa B. Ban đầu

C. Cuối D. Đoạn cuối

9/ tự “nước” trực thuộc từ nhiều loại nào?

A. Danh từ B. Động tự C. Tính từ

10/ tra cứu đại từ được dùng trong bài ca dao sau:

Cái cò, cái vạc, cái nông

Sao ngươi dẫm lúa bên ông, hỡi cò?

A. Mày, ông, loại cò

B. Chiếc cò, loại vạc, cái nông

C. Mày, ông

D. Lúa, cò

----------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 7

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm với làm bài bác tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

TÔI YÊU BUỔI TRƯA

Buổi sáng không ít người yêu nó, yêu thương màn sương lãng mạn, yêu cuộc đời đang hồi sinh, yêu bầu không khí trong lành non mẻ…

Buổi chiều, ngọn gió đuối thổi nhẹ, hoàng hôn với đều vệt sáng sủa đỏ kì quái, khói bếp cùng với làn sương lam buổi chiều… Những điều đó tạo nên 1 trong các buổi chiều mà rất nhiều người yêu thích.

Tôi thích buổi sáng và cũng thích buổi chiều, mà lại tôi còn thích cái mà mọi tín đồ ghét: buổi trưa. Tất cả những buổi trưa mùa đông ấm áp, giữa trưa mùa thu nắng tiến thưởng rót mật rất đề xuất thơ, giữa trưa mùa xuân nhẹ, êm cùng dễ chịu. Còn buổi trưa mùa hè, nắng và nóng như đổ lửa, nhưng thiết yếu cái giữa trưa đổ lửa này có tác dụng tôi yêu nó nhất.

Trưa hè, khi bước chân lên đám rơm, tôi thấy hương thơm rơm thô ngai ngái, phần nhiều sợi rơm rubi óng khoe sắc, tôi thấy thóc sẽ khô theo bước chân đi thóc của bố mẹ tôi. Rồi cha mẹ cứ thức trông thóc mà chẳng dám nghỉ trưa. Nhờ giữa trưa này cơ mà mọi người dân có rơm, củi thô đun bếp, nhờ giữa trưa này nhưng thóc được hong khô, mọi fan no ấm, và hơn vớ cả, nhờ giữa trưa này nhưng tôi biết rõ những nhọc nhằn của bố mẹ tôi và của những người dân cày một nắng hai sương. Tôi yêu thương lắm những giữa trưa mùa hè !

Theo Nguyễn Thùy Linh

*Dựa vào nội dung bài xích đọc, khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

1. Bạn nhỏ tuổi trong bài nhận định rằng nhiều người yêu buổi sáng bởi vì lí bởi gì?

A. Bao gồm màn sương lãng mạn, cuộc đời đang hồi sinh

B. Bầu không khí trong lành, non mẻ

C. Cả nhị ý trên

2 Theo bạn nhỏ, nhiều tình nhân buổi chiều vày lí vì gì?

A. Có ngọn gió mát thổi nhẹ, có tia nắng hoàng hôn

B. Có khói bếp cùng cùng với làn sương Lam

C. Cả hai ý trên

3. Cái nào nêu đúng thời gian mà bạn nhỏ dại yêu thích?

A. Buổi trưa B. Buổi trưa mùa hè C. Giữa trưa mùa đông

4. "nhẹ, êm và dễ chịu" là đặc điểm của buổi trưa mùa nào?

A. Mùa xuân B. Ngày hè C. Ngày thu D. Mùa đông

5. Lí do quan trọng nhất để bạn nhỏ tuổi yêu thích giữa trưa mùa hè là gì ?

A. Nhờ giữa trưa mùa hè mà mọi người có rơm, củi khô để đun

B. Nhờ giữa trưa mùa hè nhưng thóc được hong khô, mọi bạn được no ấm

C. Nhờ buổi trưa mùa hè mà chúng ta nhở hiểu được nỗi nhọc nhằn của cha mẹ và của rất nhiều người nông dân suốt thời gian sống một nắng hai sương

6. Bài viết nhằm mục tiêu gì

A. Tả cảnh buổi sáng, buổi trưa và chiều tối ở buôn bản quê

B. Mệnh danh những fan nông dân suốt đời một nắng nhì sương cùng thấm thía một nỗi hàm ân họ

C. Nhắc ra những công việc người nông dân yêu cầu làm để tạo thành hạt thóc hạt gạo

7. Thành ngữ như thế nào không đồng nghĩa tương quan với " Một nắng nóng hao sương"?

A. Thức khuya dậy sớm

B. Cày sâu cuốc bẫm

C. Đầu tắt mặt tối

8. Câu " Tôi yêu thương lắm những buổi trưa mùa hè." thuộc đẳng cấp câu gì?

A. Câu đề cập B. Câu cảm C. Câu khiến

9. Tìm 5 tự chỉ vạn vật thiên nhiên có trong bài bác văn trên?

10. Đặt câu cùng với thành ngữ: Một nắng nhì sương.

-----------------------------------------------------------------

Đề thi học tập kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 8

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ đồng hồ (5 điểm)

II - Đọc thầm cùng làm bài bác tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

* Đề bài: rất nhiều cánh buồm (SGK giờ đồng hồ việt 5, tập 2, trang 140 - 141)

Dựa vào bài tập hiểu trên, em hãy khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng độc nhất vô nhị các câu hỏi dưới đây:

1. Theo em, nguyên nhân nhà thơ lại đặt tựa đề cho bài thơ là hồ hết cánh buồm?

A. Vì bài bác thơ diễn tả những cánh buồm

B. Vì bài thơ mở màn bằng hình ảnh những cánh buồm

C. Vày những cánh buồm là hình hình ảnh gợi mang đến hai nhân vật phụ vương và bé nhiều cảm xúc

2. Hai cha con đi dạo trên bãi biển vào khoảng thời gian nào?

A. Vào buổi sáng khi ánh mặt trời đang rực rỡ tỏa nắng giữa biển lớn xanh

B. Vào chiều tối hoàng hôn khi mặt trời sắp đến lặn

C. Sau trận mưa đêm rả rích

3. Những thắc mắc ngây thơ của đứa con cho biết thêm con tất cả ước mơ gì?

A. Ước mơ được cùng thân phụ đi dạo trên biển một lần nữa

B. Ước mơ được đi tìm hiểu những nơi mà phụ vương chưa đến, số đông điều không biết trong cuộc sống

C. Ước mơ được bao gồm một cánh buồm

4. Ước mơ của con gợi cho cha nhớ mang đến điều gì?

A. Ước mơ của nhỏ gợi cho thân phụ nhớ đến ước mơ thuở nhỏ của mình

B. Ước mơ của bé gợi cho phụ vương gặp lại anh em của mình

C. Cả nhì ý trên hầu như đúng

5. Từ lêu nghêu là trường đoản cú láy gì?

A. Láy tiếng

B. Láy âm đầu

C. Láy vần

6. Em phát âm nghĩa của từ trẻ em em như vậy nào?

A. Trẻ em từ sơ sinh cho 6 tuổi

B. Trẻ con từ sơ sinh cho 11 tuổi

C. Bạn dưới 16 tuổi

7. Thành ngữ làm sao sau đây biểu đạt ý nghĩa: Còn ngây thơ, dại dột dột, không biết cân nhắc chín chắn?

A. Con trẻ lên ba, các bạn học nói

B. Trẻ tín đồ non dạ

C. Tre non dễ dàng uốn

8. Dấu ngoặc kép giữa những dòng thơ:

“Cha ơi!

Sao xa tê chỉ thấy nước thấy trời

Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”

Có ý nghĩa như núm nào?

A. Tường thuật lại lời nói trực tiếp của một nhân trang bị trong bài thơ

B. Giải thích, nhấn mạnh những từ được đặt trong ngoặc kép

C. Cả hai ý trên những đúng

9. Dấu phẩy vào câu: “Người nhỏ ước mơ được tới những vùng đất mới, đến những nơi mà cha cậu không hề đi đến.” Có tính năng như nắm nào?

A. Phân cách các phần tử có cùng công tác trong câu

B. Chia cách trạng ngữ với nhà ngữ, vị ngữ

C. Chống cách các vế trong câu ghép

10. Câu nào tiếp sau đây không phải là câu ghép?

A. Mèo càng mịn, biển khơi càng trong

B. Sóng nhè dịu liếm trên bến bãi cát, bong bóng tung white xóa

C. Sóng nhè vơi liếm trên kho bãi cát, tung bọt bong bóng trắng xóa

-----------------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ đồng hồ Việt số 9

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ (5 điểm)

II - Đọc thầm cùng làm bài xích tập (5 điểm) – thời hạn 25 phút

HOA TẶNG MẸ

Một người bầy ông giới hạn xe trước shop hoa để sở hữ hoa gửi khuyến mãi mẹ qua dịch vụ thương mại bưu điện. Bà mẹ anh sống bí quyết chỗ anh khoảng hơn trăm ki-lô-mét. Vừa bước thoát ra khỏi ô tô, anh thấy một cô nhỏ bé đầm đìa nước đôi mắt đang âm thầm lặng lẽ khóc bên vỉa hè. Anh đến gần hỏi cô nhỏ bé vì sao cô khóc. Cô bé nhỏ nức nở:

- Cháu mong mỏi mua tặng mẹ cháu một bông hồng. Nhưng cháu chỉ bao gồm 75 xu mà lại giá một bông hồng mọi 2 đô la. Người bầy ông mỉm cười:

- Đừng khóc nữa! Chú sẽ tải cho cháu một bông. Người đàn ông cảnh giác chọn thiết lập một bông hồng mang lại cô nhỏ xíu và đặt một bó hồng gửi khuyến mãi ngay mẹ qua dịch vụ. Dứt anh hỏi cô bé bỏng có bắt buộc đi nhờ vào xe về bên không. Cô bé nhỏ cảm ơn, rồi đi đường cho anh lái xe cho một nghĩa trang, nơi có một ngôi mộ bắt đầu đắp. Cô bé chỉ ngôi chiêu mộ và nói:

- Đây là nhà của mẹ cháu.

Nói xong, cô nhỏ bé nhẹ nhàng đặt bông hồng lên mộ mẹ. Tức thì sau đó, người lũ ông vội vã xoay lại shop hoa. Anh huỷ bỏ dịch vụ thương mại gửi hoa và sở hữu một bó hồng thiệt đẹp. Anh lái xe một mạch về nhà chị em để trao tận nơi bà bó hoa.

(Theo truyện đọc 4, NXB GD - 2006)

Dựa vào nội dung bài bác đọc, khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng:

1. Câu chuyện kể về lời nói, suy nghĩ, hành động của những nhân đồ gia dụng nào?

A. Người bọn ông, cô bé

B. Người bọn ông, chị em của ông ta, cô bé

C. Người đàn ông, cô bé và người mẹ của cô

2. Bởi sao cô bé khóc?

A. Bởi cô nhỏ xíu không gồm đủ tiền thiết lập hoa khuyến mãi ngay mẹ

B. Vì mẹ cô bé đã mất

C. Vì không một ai đi cùng

3. Người đàn ông đã làm gì giúp cô bé?

A. Sở hữu cho cô một bông hồng để cô tặng ngay mẹ

B. Chở cô nhỏ bé đến vị trí cô sẽ tặng ngay hoa cho mẹ

C. Cả nhì ý trên

4. Do sao người bầy ông ra quyết định không gởi hoa bộ quà tặng kèm theo mẹ qua dịch vụ thương mại bưu điện nữa?

A. Vì ông mong mỏi thăm mẹ.

B. Bởi vì ông không thích gửi hoa tươi qua thương mại & dịch vụ bưu điện.

C. Do qua bài toán làm của cô ý bé, ông cảm động và thấy rất cần được tự tay trao bó hoa bộ quà tặng kèm theo mẹ.

5. Trong bài đọc có tía lần sử dụng dấu nhị chấm. Mỗi dấu hai chấm có công dụng gì?

A. Dấu hai chấm đầu tiên và vệt hai chấm thứ tía báo hiệu phần tử sau sẽ là lời cô bé; vết hai chấm thứ hai báo hiệu sau đó là lời người bầy ông.

B. Cả 3 lần dấu hai chấm đông đảo là báo hiệu bộ phận câu che khuất nó là tiếng nói của bạn kể chuyện.

C. Cả 3 lần vệt hai chấm hồ hết báo hiệu phần tử câu lép vế nó là khẩu ca của cô bé.

6. Tìm kiếm và đánh dấu 3 trường đoản cú láy vào bài. Đặt câu với một trường đoản cú em vừa kiếm tìm được.

7. Đặt một câu bao gồm dùng trường đoản cú "tặng".

---------------------------------------------------------------------------------------

Đề thi học kì 2 lớp 5 môn giờ Việt số 10

A - BÀI KIỂM TRA ĐỌC

I - Đọc thành giờ (5 điểm)

II - Đọc thầm cùng làm bài tập (5 điểm) – thời gian 25 phút

MÙA THU Ở ĐỒNG QUÊ

Trời như một cái dù xanh bay mãi lên cao. Các hồ nước quanh làng như mọi khi một sâu hơn. Nó không hề là ao nước nữa, nó là loại giếng không đáy, ta hoàn toàn có thể nhìn thấy bầu trời bên cơ trái đất.

Cò trắng đứng co chân trên bờ ruộng, đầu ngước lên nhìn vùng xa xăm, gặp ác mộng nỗi nhớ nuốm hương. Còn những bé nhạn cất cánh thành lũ trên trời cao, như một đám mây trắng mỏng mảnh lướt qua buôn bản làng, gieo xuống hồ hết tiếng kêu đuối lành, trong veo sương sớm, khiến cho tim tôi vang lên dịu dàng êm ả những câu thơ không nhớ thuộc tự bao giờ:

Trước sảnh ai tha thẩn

Đăm đăm trông nhạn về

Mây trời còn phiêu dạt

Lang thang trên đồi quê…

Trẻ con lùa bò ra kho bãi đê. Bé đê rubi rực lên màu kim cương tươi của bọn bò lừ đừ bước. Ngỡ đấy là một nhỏ đê xoàn đang uốn lượn. Cánh đồng lúa xanh mượt, dập dờn trong gió nhẹ, chúng đuổi nhau mãi, đuổi nhau mãi trường đoản cú ven làng mang lại tít tắp chân đê.

Xem thêm: Danh Sách Các Trường Đại Học Quân Đội Tuyển Nữ 2020, Các Trường Đại Học Quân Đội Tuyển Nữ 2022

Trong làng, mùi hương ổi chín quyến rũ. Những buồng chuối trứng cuốc kim cương lốm đốm. Với đâu đó thoảng mùi hương cốm mới. Hương cốm nhắc người ta ghi nhớ những mùa thu đã qua…

(Nguyễn Trọng Tạo)

Dựa vào nội dung bài đọc, khoanh vào vần âm trước câu vấn đáp đúng.

1. Bức tranh phong cảnh mùa thu trong bài có những màu sắc nào?

A. Xanh, nâu, đỏ B. Xanh, trắng, vàng C. Vàng, đỏ, tím

2. Thương hiệu nào tương xứng nhất với nội dung bài?

A. Khung trời mùa thu

B. Mùa thu ở đồng quê

C. Cánh đồng mùa thu

3. Mọi gì được Nguyễn Trọng Tạo diễn đạt trong tranh ảnh phong cảnh mùa thu ở đồng quê?

A. Hình ảnh, màu sắc

B. Hình ảnh, màu sắc, âm thanh, hương thơm thơm

C. Hình ảnh, màu sắc sắc, âm thanh

4. Bài xích văn được diễn đạt theo máy tự nào?

A. Thời gian B. Ko gian

5. Các sự đồ nào được đối chiếu trong bài?

A. Bầu trời, hồ nước, đàn nhạn sẽ bay, bé đê

B. Bầu trời, hồ nước nước, bầy nhạn đang bay

C. Bầu trời, hồ nước nước

6. Phần đa sự vật nào không được nhân hoá vào bài?

A. Bé cò B. Ao nước C. Sóng lúa

7. Từ nào đồng nghĩa với trường đoản cú “trong veo”?

A. Trong sạch B. Trong mát C. Trong vắt

8. “Gieo” vào câu nào được dùng với nghĩa gốc?

A. Cánh đồng vừa mới được gieo hạt

B. Câu hát ấy đã gieo vào lòng fan những nỗi niềm yêu mến cảm

C. Đàn nhạn gieo vào sương sớm các tiếng kêu mát lành

9. “ thu” vào “mùa thu” và “thu” trong “thu chi” dục tình với nhau như vậy nào?

A. đồng âm B. đồng nghĩa tương quan C. Những nghĩa

10. Từ “phiêu dạt” tức là gì?

A. Bị thực trạng bắt đề nghị rời quăng quật quê nhà, nay phía trên mai đó, tới các nơi xa lạ

B. Đi chơi, thăm rất nhiều nơi xa lạ

C. Chuyển động lúc thì thanh lịch trái, thời gian thì sang trọng phải

Để cài thêm các đề thi học tập kì 2 lớp 5 khác, mời các bạn tham khảo các đề thi học tập kì 2 lớp 5 được tải nhiều nhất dưới đây: