Soạn bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn từ (tiếp theo) trang đôi mươi SGK Ngữ văn 10. Câu 2. A. Những nhân đồ dùng đã thực hiện bằng ngôn từ những hành vi nói cụ thể nào? nhằm mục tiêu mục đích gì?


Câu 1 (trang 20 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Phân tích các nhân tố tiếp xúc trong câu ca dao

Đêm trăng thanh anh bắt đầu hỏi nàng:

Tre non đủ lá đan sàng cần chăng?

a. Nhân vật tiếp xúc ở đó là những người như vậy nào?

b. Chuyển động giao tiếp diễn ra vào thời điểm nào?

c. Nhân vật anh nói về điều gì? Nhằm mục đích gì?

d. Biện pháp nói của "anh" có cân xứng với câu chữ và mục đích tiếp xúc không?

Lời giải đưa ra tiết:

a. Nhân vật giao tiếp trong câu ca dao trên là 1 chàng trai và một cô gái.

Bạn đang xem: Soạn bài hoạt động giao tiếp bằng ngôn ngữ (tiếp theo) trang 20

b. Thời gian: "đêm trăng thanh", thích phù hợp với những cuộc nói chuyện tình tứ của đôi mặt nam nữ, đầy đủ buổi hát đối, hát ghẹo, hát giao duyên trong sống dân ca.

c. 

+ nói tới việc "tre non đầy đủ lá" dùng làm "đan sàng".

+ Mục đích: ướm hỏi, tỏ tình (nghĩa hàm ẩn; bạn đã đủ mập khôn, phải kết duyên).

d. Biện pháp nói của nam giới trai rất tế nhị, cân xứng với đối tượng người dùng và mục tiêu giao tiếp.


Câu 2


Video gợi ý giải


Câu 2 (trang 20 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Đọc đoạn hội thoại (giữa em nhỏ dại A Cổ với cùng một ông già) và tiến hành các yêu cầu (SGK, tr. 21).

a. Các nhân thiết bị đã thực hiện bằng ngôn từ những hành động nói ví dụ nào? nhằm mục đích mục đích gì?

b. Nêu mục đích giao tiếp của từng câu.

c. Tiếng nói của những nhân vật biểu lộ tình cảm, thái độ và quan hệ trong giao tiếp như thay nào?

Lời giải chi tiết:

a.

- Các hành vi nói nạm thể: "Chào", "nói", "thưa"

- Mục đích: kính chào hỏi và bàn bạc thông tin.

b. Trong lời nói của ông già, cả ba câu hồ hết là câu hỏi, nhưng lại mục đích chưa hẳn đều nhằm hỏi.

Câu 1 (A cổ hả) là thắc mắc thay chào, đáp lại lời kính chào của A cổ.

Câu 2 (Lớn tướng tá rồi nhỉ) là lời khen, cần sử dụng để biểu thị tình cảm, không mang tính nghi vấn.

Chỉ tất cả câu 3 là có mục đích hỏi.

c. Tiếng nói của những nhân vật bộc lộ thái độ, tình cảm và quan hệ giới tính trong giao tiếp:

- tình yêu giữa hai người rất thân mật, tin tưởng lẫn nhau

- Thái độ: Cậu bé bỏng rất kính trọng ông bà, ông già rất nâng niu cậu bé

- quan lại hệ: hai bạn khác lứa tuổi dẫu vậy có quan hệ tốt


Câu 3


Video khuyên bảo giải


Câu 3 (trang 21 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Đọc bài thơ Bánh trôi nước và tiến hành các yêu ước (SGK, tr.21)

a. Lúc làm bài xích thơ này, hồ Xuân Hương đã "giao tiếp" với những người đọc vấn đề gì? nhằm mục đích mục đích gì? Bằng phương tiện đi lại ngôn ngữ, hình hình ảnh như rứa nào?

b. Người đọc căn cứ vào đâu nhằm lĩnh hội bài bác thơ

Lời giải đưa ra tiết:

a. Mục đích, vấn đề giao tiếp

- vấn đề giao tiếp: Hồ Xuân Hương sẽ "giao tiếp" với những người đọc về vụ việc thân phận người đàn bà nói thông thường và của người sáng tác nói riêng.

- Mục đích: Hồ Xuân Hương đang "giao tiếp" với người đọc về vấn đề thân phận người phụ nữ nói bình thường và của tác giả nói riêng. Đồng thời tác giả xác định phẩm giá, nhân cách giỏi đẹp của tín đồ phụ nữ. Hồ Xuân Hương đang dùng biểu tượng chiếc bánh trôi nước để nói lên điều đó.

b. địa thế căn cứ để lĩnh hội, cảm nhận bài thơ

- người đọc căn cứ vào trường đoản cú ngữ, hình hình ảnh trong bài thơ: "trắng", "tròn" (chỉ vẻ đẹp), "bảy nổi ba chìm" (chỉ thân phận lận đận), "tấm lòng son" (phẩm chất bên trong).

- căn cứ vào cuộc sống của nàng sĩ hồ nước Xuân Hương nhằm hiểu với cảm bài thơ này: Xuân Hương bao gồm tài, có tình nhưng số phận trớ trêu khiến cho bà sự bất hạnh. Nhì lần lấy ck thì cả hai lần "cố đấm ăn uống xôi lại hẩm". Rút cuộc Cổ Nguyệt Đường (nơi bà ở) vẫn giá tanh không hương sắc. Điều cảm phục ngơi nghỉ bà mặc dù trong hoàn cảnh nào vẫn giữ gìn phẩm chất của mình.


Câu 4


Video khuyên bảo giải


Câu 4 (trang 21 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Viết đoạn văn thông tin về văn bản làm sạch môi trường xung quanh (SGK)

Lời giải đưa ra tiết:

Học sinh coi lại chủng loại văn bạn dạng thông báo nhằm viết; yêu mong viết thông tin ngắn, tuy vậy phải bao gồm mở đầu, kết thúc.

- Đối tượng tiếp xúc là học sinh toàn trường.

- Nội dung tiếp xúc là làm cho sạch môi trường

- hoàn cảnh giao tiếp là yếu tố hoàn cảnh nhà trường với ngày môi trường thiên nhiên thế giới.

Tham khảo:

THÔNG BÁO

Để kỉ niệm Ngày môi trường thế giới, trường trung học phổ thông ..... Tổ chức buổi tổng lau chùi và vệ sinh toàn trường:

- nội dung công việc: làm cho cỏ, phạt quang bụi rậm, quét dọn rác thải, quan tâm cây xanh vào phạm vi quản lý của đơn vị trường.

- thời gian làm việc: từ 7 giờ sáng ... Ngày ... Mon ... Năm ...

- Đối tượng tham gia: toàn cục học sinh của trường.

- Kế hoạch núm thể: các chi đoàn dấn phân công quá trình cụ thể tại công sở Đoàn trường.

Khi đi, mỗi học sinh phải với theo một trong các dụng cầm sau: cuốc, xẻng, chổi, kéo, bao đựng rác, ...

Nhà ngôi trường đề nghị toàn bộ học sinh tích cực và lành mạnh tham gia để phong trào được thành công xuất sắc đẹp.

..., ngày ... Tháng ... Năm ...

Bam giám hiệu trường trung học phổ thông ....


Câu 5


Video trả lời giải


Câu 5 (trang 21 SGK Ngữ văn 10 tập 1)

Phân tích các hoạt động giao tiếp qua bức thư bác bỏ Hồ gởi học sinh toàn quốc nhân ngày khai trường năm học đầu tiên của nước việt nam dân công ty Cộng hòa mon 9 năm 1945 (SGK tr. 22).

Lời giải bỏ ra tiết:

Phân tích những nhân tố giao tiếp của bức thư chưng Hồ giữ hộ học sinh toàn nước nhân ngày khai học năm 1945.

a. Chưng Hồ với tư phương pháp là chủ tịch nước viết thư gửi học viên toàn quốc. Bạn nhận là học sinh, nắm hệ người chủ sở hữu tương lai của nước vn dân chủ Cộng hòa

b. Yếu tố hoàn cảnh cụ thể: việt nam vừa giành được chủ quyền và gửi từ chính sách phong loài kiến sang cơ chế dân chủ, rất cần phải có nhân tài, vày đó, sự nỗ lực học tập, nỗ lực phấn đấu của những công dân tương lai gồm ý thức quan trọng cấp bách.

- người viết (Bác Hồ) là bạn từng trải, tay nghề có được từ khá nhiều nước văn minh nạm giới, ước muốn cho đất nước sánh vai với các cường quốc năm châu.

- học tập sinh: Lần thứ nhất được học tập trong công ty trường của tổ quốc độc lập.

c. Nội dung bức thư phân tích chân thành và ý nghĩa của ngày khai trường đầu tiên và hễ viên học viên tích cực học tập, phấn đấu vì tương lai tươi đẹp của đất nước.

+ thể hiện niềm vui vì học sinh thế hệ tương lai được hưởng cuộc sống độc lập

+ nhiệm vụ và trách nhiệm của học sinh đối với đất nước

+ ở đầu cuối là lời chúc của Bác đối với học sinh.

d. Mục đích của bức thư: Chúc mừng học sinh nhân ngày tựu ngôi trường của tổ quốc Việt phái nam Dân chủ Cộng hòa. Cổ vũ lòng tin học tập của những học sinh, từ bỏ đó xác định nhiệm vụ nặng nề nhưng vinh hoa của học tập sinh.

Xem thêm: C) Em Hãy Kể Những Truyền Thống Tốt Đẹp Của Dân Tộc Việt Nam Mà Em Biết ?

e. Phương pháp viết: Vừa là bức thư, vừa là lời kêu gọi, phân tích ý nghĩa sâu sắc của nhà trường trong thời đại mới, đồng thời nêu ra mục đích cao tay của sự nghiệp cách mạng, từ đó bật mí học sinh lưu ý đến trách nhiệm thiêng liêng của mình. Lời văn giản dị, gần cận với học sinh.