*

*

Soạn văn 11: tổng quan văn học việt nam từ đầu nạm kỉ XX đến phương pháp mạng tháng Tám 1945

Hướng dẫn học bài

Câu 1 (trang 90 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1):

Văn học vn từ đầu thế kỷ XX đến phương pháp mạng tháng Tám 1945:

a. “Hiện đại hóa” văn học là thừa trình biến đổi văn học trở đề nghị “hiện đại” hơn, bay ly văn học tập khỏi khối hệ thống thi pháp của gia đoạn trung đại, cùng với sẽ là vươn tới thay đổi theo một nền văn học lạ hơn, mới hơn - văn học tập phương Tây, tự đó từng bước một tiến mang đến hội nhập cùng với văn học văn minh thế giới.

Bạn đang xem: Soạn văn 11 khái quát văn học việt nam

- Những nhân tố giúp văn học đất nước hình chữ s (đầu TK XX đến biện pháp mạng mon Tám 1945) tiến đến đổi mới hướng tân tiến hóa tất cả 3 yếu tố chính:

+ Sự xâm chiếm của thực dân vào nền kinh tế nước ta → tác động ảnh hưởng đến cơ cấu xã hội tạo ra những đổi khác mới.

+ nước ta dần bóc khỏi khối văn hóa truyền thống Đông Á - trung quốc để xúc tiếp rộng rộng với phương Tây.

+ Sự lu mờ của chữ thời xưa và việc mở ra chữ quốc ngữ.

- quá trình tiến bộ hóa văn học (3 quá trình): 

Giai đoạn 1đầu TK XX - 1920Tiền đề mang đến nền văn học quốc ngữ, trông rất nổi bật là văn xuôi
Giai đoạn 21920 – 1930Một số thành tích đáng được nói tên
Giai đoạn 31930 - 1945Hoàn tất quy trình “hiện đại hóa” văn học

b. Không tồn tại quá trình nào dễ dàng hơn kết quả, bởi vì sau quy trình dài đằng đẵng mới rất có thể xuất hiện tại 1 hoặc 1 vài kết quả ngắn gọn. Quá trình phân hóa nền văn học nước ta từ đầu TK XX đến biện pháp mạng mon Tám 1945 cũng vậy, nó cực kỳ phức tạp. Đó là việc phân hoá rối ren thành nhiều dòng, đấu tranh - bổ sung cập nhật lẫn nhau cùng do 1 mục tiêu là vạc triển.

- số đông điểm khác nhau của phần tử văn học công khai minh bạch và không công khai là:

Văn học tập công khaiVăn học tập không công khai
Đội ngũ công ty vănTản Đà, Hoàng Ngọc Phách, từ lực văn đoàn, Ngô tất Tố…các nhà bí quyết mạng, nhà yêu nước, chiến sỹ cách mạng
Hoàn cảnh sáng sủa tácsáng tác công khai, trường thọ trong vòng quy định của nhà nghĩa thực dân phong kiếnbí mật, trong tù, cất giếm.
Tính chất2 dòng chính: văn học lãng mạn cùng văn học hiện tại thựcThơ văn phương pháp mạng, thơ ca trong tù, thơ văn Đông tởm nghĩa thục … => lôi kéo cách mạng

c. Sự vạc triển mau lẹ của văn học tập Việt Nam có rất nhiều nguyên nhân:

Thứ nhất là sự thúc bách của thời đại, nói vậy tức là văn học sẽ phải đi lên, bởi nó có mục đích cuộc sống, mục tiêu xã hội nên đạt đến. Nhân tố quyết định thiết bị hai là sự việc vận động tự thân của văn học dân tộc, bởi bao gồm nội lực của nó đã đẩy thuyền nhằm buộc văn học tập đi lên. Máy ba, nói theo cách khác về sự thức tỉnh cùng trỗi dậy mạnh mẽ của con người cá nhân, “cái tôi” của những thanh niên trí thức, của những người chịu đựng sự kìm hãm. Cuối cùng nói theo cách khác về mức độ sống mạnh mẽ của văn học tập từ tình đầu lòng yêu thương nước với tự hào dân tộc, điều đó được thể hiện rõ nét khi quan sát vào sự cách tân và phát triển mạnh của giờ đồng hồ việt.

Câu 2 (trang 90 ,91 sgk Ngữ Văn 11 Tập 1):

a. Có thể liệt kê ba truyền thống lịch sử tư tưởng to và sâu sắc nhất trong số những trang sử văn học nước nhà: 

→ yêu nước: tình yêu nước xuất hành và đi cùng nhân dân, những người dân con của đất nước tạo buộc phải lòng yêu thương nước to lớn, lí tưởng làng hội chủ nghĩa, tinh thần quốc tế vô sản mà lại Hồ quản trị hướng đến. 

→ tinh thần dân chủ: nói tới dân công ty bởi mọi cá nhân dân ở bên cạnh lòng yêu thương nước gần như cầu hy vọng về một làng hội xuất sắc đẹp, đem gần như nét new đến truyền thống lâu đời nhân đạo.

→ nhà nghĩa nhân đạo truyền đạt ngôn từ mới: nhân đạo không những là cái tầm thường nữa, này còn được xem là ý thức cá nhân, bé người cá nhân với mong ước sống và đấu tranh cho hạnh phúc.

- Văn học vn từ đầu TK XX - giải pháp mạng tháng Tám 1945 là 1 trong hạt cát bé dại trong truyền thống cuội nguồn tư tưởng béo đó:

Văn học đất nước hình chữ s thế kỷ XX – cách mạng tháng Tám 1945 vừa phát huy truyền thống cuội nguồn trên lòng tin dân chủ, vừa khuấy động và nêu cao lòng tin yêu nước, yêu quê hương (ca ngợi chiếc đẹp), giữ lại gìn và phát huy những truyền thống lịch sử văn hóa, thuộc với sẽ là ý thức cá thể trong mỗi người sáng tác được ngộ ra về nhà nghĩa nhân đạo.

b. Có một vài thể một số loại văn học mới lộ diện trong nền Văn học nước ta ở tiến trình này: kịch nói, cây viết kí, phóng sự, tè thuyết, phê bình văn học...

- hai thể loại bao gồm sự cách tân mạnh mẽ tuyệt nhất trong giai đoạn này là tè thuyết cùng thơ:

+ tiểu thuyết:

• hồ Biểu Chánh vẽ đề nghị những con đường nét mới mẻ thứ nhất cho tiểu thuyết cách tân • Sau sự cải tiến đầu tiên, Hoàng Ngọc Phách đã phát hành tiểu thuyết Tố Tâm, một thành tích vượt bậc. Tiếp bước, team Tự lực văn đoàn thực sự làm nên một cuộc biện pháp mạng trong đái thuyết với một loạt tác phẩm.

• một số trong những cái tên vượt trội cho tính lúc này như Vũ Trọng Phụng, Ngô vớ Tố… họ đã gửi vào đời sống quần chúng mặt thực tại trào phúng xuất sắc, cũng như lấy gia công bằng chất liệu đời sống để viết nên các tác phẩm

+ Thơ:

• Về thơ, những bổ rẽ đầu tiên xuất hiện trong thơ Tản Đà – con tín đồ giao thời giữa hai nền văn học. Đỉnh cao của thơ quy trình tiến độ này là Thơ mới 1932 – 1945. Phát huy tình yêu thương quê hương nước nhà và lòng tự tôn dân tộc, thơ ca biện pháp mạng như Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh góp phần vào số đông thành tưu đáng chú ý của phong trào thơ.

Luyện tập 

Chúng ta nói văn học việt nam ba mươi cha năm đầu TK XX (từ 1900 mang đến 1930) là văn học tiến trình giao thời cũng đều có những lí vị của nó. Giao thời nói như khi bọn họ nói về thời tiết, tức là đổi khác rất những để chuyển sang một tâm trạng khác, một trạng thái new lạ.

 - quy trình 1: giai đoạn chuẩn chỉnh bị, ước ao đi lên rất cao phải đề xuất bậc thang, đây chính là giai đoạn xây bậc chế tạo tiền đề - xóa sổ dần sự níu kéo của chiếc cũ.

 - quy trình 2: đã có nấc thang nhưng mà sức người còn không chín, bước chân còn chưa vững – còn tồn dư yếu tố trung đại.

Xem thêm: Cảm Nhận 2 Khổ Đầu Bài Viếng Lăng Bác Ngắn Gọn, Phân Tích 2 Khổ Đầu Bài Viếng Lăng Bác

=> loại dở dang cùng lỡ làng thúc đẩy một quy trình tiến độ mới

- quy trình tiến độ 3: hoàn toàn khi bước chân vững vàng đi lên, đặt được hồ hết dấu chân dạn dĩ và sắc. Nền văn học tân tiến đứng vững.