Để giúp các em viết bài được mạch lạc, trôi chảy, biết cách liên kết những đoạn văn vào một văn bản.

Bạn đang xem: Soạn văn 8 bài liên kết các đoạn văn trong văn bản

học 247 mời những em xem thêm bài giảngLiên kết các đoạn văn trong văn bản bên dưới đây. Muốn rằng các em sẽ có được thêm nhiền kiến thức và kĩ năng bổ ích từ bài xích giảng.


1. Tóm tắt bài

1.1. Chức năng của câu hỏi liên kết các đoạn văn vào văn bản

1.2. Phương pháp liên kết các đoạn văn trong văn bản

a. Cần sử dụng từ ngữ để liên kết các đoạn văn

b. Sử dụng câu nối để liên kết đoạn văn

2. Bài bác tập minh họa

3. Biên soạn bàiLiên kết các đoạn văn trong văn bản


*

Câu 1. Hai đoạn văn dưới đây có mối liên hệ gì không? tại sao?

Ngữ liệu SGK trang 51

Hai đoạn văn trên không tồn tại quan hệ cùng với nhau. Quan hệ về câu chữ giữa nhị đoạn này lỏng lẻo, ko liển mạch. Đoạn đầu tả cảnh sảnh trường trong ngày tựu trường hiện tại tại. Đoạn sau nêu cảm giác của nhân vật “tôi” một lần ghé qua thăm ngôi trường trước đây.

Câu 2: Đọc đoạn văn của tịnh tâm và vấn đáp câu hỏi

Câu a: nhiều từ trước kia mấy hôm bổ sung cập nhật ý nghĩa gì cho đoạn văn sản phẩm công nghệ hai

Cụm trường đoản cú “Trước kia mấy hôm’’ làm rõ về ý nghĩa thời gian cho đoạn văn sản phẩm công nghệ hai, nhằm nói lên sự khác biệt của sân trường Mĩ Lí mấy hôm trước và sảnh trường Mĩ Lí ngày từ bây giờ (ngày khai trường), khiến cho ý của văn bản liền mạch, thích hợp lí.

Câu b: Theo em, với cụm từ trên, nhì đoạn văn đã tương tác với nhau như thế nào?

Cụm tự “Trước kia mấy hôm’’ làm cho hai đoạn văn tương tác với nhau về mặt thời hạn : thừa khứ - hiện nay tại.

Câu c: cụm từ trước kia mấy hôm là phương tiện link đoạn. Hãy cho biết thêm tác dụng của việc link đoạn vào văn bản

Tác dụng của việc links đoạn trong văn bản:Khi chấm dứt đoạn văn này đưa sang đoạn văn khác, bạn viết phải để ý sử dụng các phương tiện links để biểu lộ liên hệ ý nghĩa giữa chúng.Các phương tiện đi lại này có tác dụng liên kết ý nghĩa giữa những đoạn văn với nhau làm cho một văn bản chặt chẽ, ngay lập tức mạch.

1.2. Biện pháp liên kết những đoạn văn trong văn bản


a. Cần sử dụng từ ngữ để liên kết những đoạn văn

Câu a. Đọc nhì đoạn văn sau và triển khai các yêu cầu nêu ở dưới.

Ngữ liệu SGK trang 51

Hai đoạn văn trên liệt kê nhị khâu của quy trình lĩnh hội cùng cảm thụ tác phấm văn học. Đó là đa số khâu nào?Hai đoạn văn nói đến hai khâu của quá trình lĩnh hội tác phẩm sẽ là khâu tìm hiểu và khâu cảm thụ.Tìm những từ ngữ links trong hai đoạn văn trênTừ ngữ link : Bắt đầu là… sau khâu tìm hiểu là…Để liên kết các đoạn có quan hệ liệt kê, ta thường dùng các tự ngữ có tính năng liệt kê. Hãy nói tiếp những phương tiện link có quan hệ liệt kê (trước hết, đầu tiên,...)Các phương tiện liên kết có dục tình liệt kê : thứ nhất – thứ hai, đầu tiên – sau đó, bắt đầu – tiếp theo, đầu tiên-sau là…

Câu b: Đọc lại đoạn văn sau và triển khai các yêu ước nêu dưới.

Ngữ liệu SGK trang 51, 52

Phân tích quan lại hệ ý nghĩa giữa nhì đoạn văn trên.Cả nhị đoạn văn đông đảo nói về xúc cảm về ngôi trường Mĩ Lí của nhân đồ “tôi"trước đó mấy hôm với trong hiện nay tại. Hai câu cảm giác hoàn toàn trái ngược nhau.Tìm từ ngữ liên kết trong nhị đoạn văn đóTừ ngữ liên kết: nhưng.Để liên kết hai đoạn văn có ý nghĩa đối lập, ta thường được sử dụng từ ngữ biểu thị ý nghĩa đối lập. Hãy kể các phương tiện link đoạn có ý nghĩa đối lập (nhưng, trái lại,...)Các phương tiện link có ý nghĩa đối lập: nhưng, trái lại, ngược lại, vậy mà…

Câu c: Đọc lại hai đoạn văn làm việc mục I.2 trang 50 - 51 và cho thấy thêm đó thuộc từ các loại nào. Trước đó là lúc nào?

Chỉ từ, đại từ cũng khá được dùng làm phương tiện link đoạn. Hãy đề cập tiếp các từ có tính năng này (đó, này,....)

Gợi ý:

Từ kia thuộc một số loại chỉ từ. Trước sẽ là ngày nhưng nhân thiết bị “tôi’’ đi qua làng Hòa An bả quyên.Các đại từ, chỉ còn được sử dụng làm phương tiện đi lại liên kết: đó, này, kia.

Câu d: Đọc nhì đoạn văn sau và tiến hành các yêu thương cầu bên duới

Ngữ liệu SGK trang 52

Phân tích mọt quan hệ chân thành và ý nghĩa giữa nhị đoạn văn trênMối quan tiền hệ: Đoạn đầu nêu ý vậy thể, đoạn sau nêu ý khái quát.Tìm từ bỏ ngữ links trong hai đoạn văn đóTừ liên kết: Nói cầm lại.Để liên kết đoạn có ý nghĩa cụ thể với đoạn có ý nghĩa tổng kết, khái quát, ta hay sử dụng các từ ngữ có chân thành và ý nghĩa tổng kết, khái quát sự việc. Hãy đề cập tiếp những phương tiện liên kết mang ý nghĩa tổng kết, bao hàm (tóm lại, nhìn chung,...)Các phương tiện links có ý nghĩa sâu sắc khái quát: bắt lại, nhìn chung, có thể nói rằng rằng, có thể khẳng định rằng, kết luận lại...
Tìm câu liên tục giữa nhị đoạn văn sau. Nguyên nhân câu này lại có tác dụng liên kết?

Ngữ liệu SGK trang 52

Câu "Ai dà, lại còn chuyện đến lớp nữa cơ đấy!" là câu có chức năng liên kếtCâu đó lại có tác dụng liên kết vì: nó khép lại ý đoạn trên, đưa sang ý đoạn dưới.

Đề: sửa chữa thay thế từ ngữ dùng để liên kết những đoạn văn dưới đây bằng các từ ngữ tương đương.

Năm 1859, thành phố Gia Định quê nhà của Nguyễn Đình Chiểu bị giặc chiếm. Nguyễn Đình Chiểu rời bỏ Gia Định, tản cư về quê ở bắt buộc Giuộc. Năm 1861, đề xuất Giuộc lại bị giặc chiếm, Nguyễn Đình Chiểu lại cùng các bạn bè, vk con rã cư đi bố Tri.

Giữa dịp đó triều đình bên Nguyễn kí hiệp mong đầu hàng cắt dâng bố tỉnh miền Đông Nam bộ cho thực dân Pháp...

Xem thêm: Top 19 Giám Đốc Công Ty Giao Hàng Tiết Kiệm Là Ai, Top 19 Giám Đốc Ghtk Là Ai Mới Nhất 2022

(Đặng bầu Mai)

Gợi ý làm cho bài

Các em rất có thể tham khảo gợi nhắc dưới đâyTừ ngữ chuyển đoạn: giữa thời gian đóCó thể chọn và thay thế bằng những từ: trong năm đó, cũng trong thời hạn đó, cũng trong thời hạn đó,...