Những Kỉ Niệm thâm thúy Về Thầy Cô và Mái Trường mến thương ❤️️ 15 bài Văn mẫu mã Hay duy nhất ✅ xem thêm Tuyển Tập Văn mẫu Đặc dung nhan Viết Về Tuổi học tập Trò.

Bạn đang xem: Viết về kỉ niệm thầy cô và mái trường


Dàn Ý phần đa Kỉ Niệm thâm thúy Về Thầy Cô

Để cố kỉnh được bố cục và hầu hết nội dung bao gồm khi làm cho bài, mời độc giả và các em học viên tham khảo mẫu mã dàn ý rất nhiều kỉ niệm sâu sắc về thầy cô được biên soạn chi tiết dưới đây:

I. Mở bài: Giới thiệu về kỉ niệm cùng với thầy/cô giáo cũ:

Hoàn cảnh: Ngày đơn vị giáo Việt Nam sắp tới gần, cả lớp nô nức có tác dụng báo tường, lên kế hoạch màn biểu diễn văn nghệ tri ân thầy cô.Trong ko khí, hoàn cảnh đó, em nhớ lại một kỉ niệm cảm động với cô giáo nhà nhiệm cũ.

II. Thân bài


a, giới thiệu về kỉ niệm:

Thời gian diễn ra: lớp 6Kỉ niệm với ai: kỉ niệm xứng đáng nhớ thuộc cô giáo công ty nhiệm, cũng là gia sư dạy văn.Ấn tượng về gia sư (ngoại hình, tính cách): dáng tín đồ cô nhỏ tuổi nhắn, tóc ngang vai, tiếng nói rất truyền cảm. Cô thân thương tới học tập sinh, thời điểm thì vui vẻ trung ương tình như một người các bạn lớn, thời điểm thì bảo ban nghiêm khắc, uốn nắn nắn lỗi không đúng của học tập sinh.

b, Thuật lại kỉ niệm:

Hoàn cảnh: (mối tình dục với thầy cô như vậy nào, thầy cô vốn để lại ấn tượng gì quánh biệt)Cô giáo quan trọng đặc biệt quan trọng điểm tới những học sinh có yếu tố hoàn cảnh khó khăn, liên tục dạy bảo học viên trong lớp đức tính san sẻ, đùm bọc.Gia đình em cũng cạnh tranh khăn, giáo viên và chúng ta giúp đỡ em nhiều, khiến em thấy vui vẻ, được quan tiền tâm.Em nỗ lực học tập, vâng lời cô, thâm nhập tích cực hoạt động vui chơi của lớpDiễn trở nên và cao trào của câu chuyện:Ngày 20/11 sắp đến, ai ai cũng muốn chuẩn bị những món quà chân thành và ý nghĩa để tỏ lòng hàm ân cô.Bản thân vẫn muốn tỏ lòng hàm ân cô giáo nhưng không có điều kiện kinh tế tài chính ⇒ từ bỏ tay có tác dụng một tấm thiệp với vẽ một bức tranh bộ quà tặng kèm theo cô.Bày tỏ: vày xấu hổ, hại món quà bé dại bé nên có thể dám để vào ngăn bàn giáo viên, không trực tiếp đưa mang đến cô giáo.Cao trào của câu chuyện: cô nhận ra quà, rất bất ngờ nhưng ráng nén, ko hỏi ai là người tặng. Vào giờ học tập cô đi vòng quanh lớp quan sát học sinh viết bài. Cô nhận biết nét chữ của em, gọi em ngơi nghỉ lại sau giờ học cùng cảm ơn em chân thành.Câu chuyện ngừng và suy xét sau câu chuyện:Bản thân càng thêm mếm mộ cô: cô trân trọng tình cảm của học trò, dù đó là món quà nhỏ dại không có mức giá trị đồ dùng chất.Cô tặng lại cho em một cuốn sách Hạt như là cho trọng tâm hồn.

Xem thêm: Top 100 Đề Thi Cuối Học Kì 1 Lớp 5 Môn Tiếng Việt Năm Học 2019

III. Kết bài: Nhắc lại chân thành và ý nghĩa của kỉ niệm: đây là kỉ niệm đẹp, xứng đáng nhớ trong những năm tháng tới trường của bạn dạng thân, sẽ luôn hứa học tập siêng chỉ, ghi lưu giữ và hàm ân công lao, cảm tình của thầy cô.


Chia sẻ thêm cùng các bạn